2015學習新版中小學生守則心得體會(精選)1
通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優點:其一是讀起來朗朗上口,其二是對中小學生的要求更加具體,使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。
結合現在大多數學校,幾乎都可以看到中學生守則,但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少,這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的,應該盡快給學生補上這關鍵的一課。首先應使學生會背誦相關的內容,然后是在日常的生活在利用相關規則來嚴格要求自己,最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中,形成學生的生活學習習慣。
現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價,因此,在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展,形成具有可操作性的評價方案,對學生進行定期的評價和總結。
各個班級的班規的制定也可以根據我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。如:好學多問肯鉆研。上課專心聽講(上課是否有違紀現象,精神是否飽滿,發言了幾次,講解效果如何,課堂筆記效果,堂堂清效果等),積極發表見解,樂于科學探索,養成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些,閱讀體會如何)。
總的來說,《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則,只有從小學一年級開始抓實抓好,堅持不懈,經過九年的義務教育,必然會使每一個學生受益匪淺。
2015學習新版中小學生守則心得體會(精選)2
開學以來,孟廟鎮中以新版《中小學生守則》為抓手,促學生養成教育,通過對守則的學習讓學生在德、智、體、美、勞等全面發展。
“新版《中小學生守則》遵循中小學生認知規律和語言特點,表述生動、簡潔,帶有詩歌韻律,朗朗上口,便于學生背誦記憶,好理解,充分體現以學生為本的教育理念!辈苊魍iL要求學校通過廣播、黑板報、競賽等形式,引導學生主動、積極、自覺的學習、踐行新守則,做到主動分擔家務、自覺禮讓排隊、養成良好行為習慣。
為讓學習活動收到成效,將學習新守則作為開學養成教育周重要內容之一。孟廟鎮中把新《守則》發到各班學生手中,人手一份,要求學生讀一讀、背一背,并且能夠銘記于心;學校充分利用校會、班會、課前十分鐘等時機,帶領學生習《中小學生守則》并以實例對學生進行解讀,要求班主任教師引導學生從日常生活中的小事、細處入手,認真解讀新《守則》的要求,同時細化到應該養成什么的行為習慣,如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。讓學生知道“自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐,熱心志愿服務”就是“勤勞篤行樂奉獻”;“言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改”就是“誠實守信有擔當”,養成按時作息、講究衛生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習慣。
學校此次開學養成教育周開展的學習新《守則》,收到良好效果。同學們學習守則、記住守則、踐行守則;明白了要嚴格要求自己,努力做一個有理想、有道德、守規則、講誠信,會做人、會做事、會學習,有特長的學生。
預備黨員轉正決議范
時間:2024-04-23 08:0:39預備黨員轉正決議四篇
時間:2024-04-23 08:0:39最新預備黨員轉正支部會議
時間:2024-04-23 08:0:57黨支部通過預備黨員轉正決
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