學校關于世界讀書日的活動總結和體會

　為迎接第17個世界讀書日的來臨，進一步促進我院“通讀百部經典名篇(著)”活動的深入開展，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優良學風建設，經研究，決定組織開展第17個“世界讀書日”活動�，F將相關事宜通知如下：

　　一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動主旨：

　　4月23日我們將迎來第17個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書。讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。正如溫家寶總理所說“我非常希望提倡全民讀書，……因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望�！彼�以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天，請來圖書館，走進“八百工程”經典書目室，捧起你心愛的書，在溫馨的環境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。最是書香能致遠，愿書成為我們永遠的朋友。

　　三、參加對象：全院在校師生

　　四、活動時間：4月23日-4月30日

　　五、主辦單位：圖書館院團委

　　活動內容及安排：

　　(一)“書香溯源”——讀書日知識系列宣傳活動

　　廣泛利用網頁、圖書館宣傳櫥窗、校報、廣播站等校內宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發展情況;通過宣講大師與讀書的故事;推薦著名讀書網站等活動載體促進全體師生對讀書日的認同感。

　　組織單位：圖書館

　　(二)“書香使者”——招募圖書館志愿者

　　在全校范圍內招募圖書館志愿者，統一佩戴胸牌，并組織志愿者發放《圖書館常見問題及常見資源手冊》，《數字圖書館項目及使用簡介》等宣傳冊。

　　組織單位：圖書館

　　(三)“書香推介”——推薦好書、新書

　　書商與讀者推薦相結合，邀請相關書商，在圖書館二樓大廳設立新書架，推薦最新圖書;在圖書館總咨詢臺、各書庫、每個閱覽室設置一個精品推薦臺，讓讀者寫上自己喜愛的、推薦的或者希望圖書館增添的圖書。根據讀者薦書統計，評選出“我最喜愛的圖書”向讀者宣傳推薦，同時作為館藏購書依據。

　　組織單位：圖書館

　　(四)“書香排行”——發布年度館藏熱門圖書排行榜

　　根據一年時間內各種圖書的借閱次數，從各大類目中分別選出流通量居前20位的圖書在圖書館網頁漂浮窗口和宣傳欄上予以公布。

　　組織單位：圖書館

　　(五)“書香之星”——評選師生閱讀之星

　　從讀者借閱系統中篩選出2011年借書量居前的學生30名，教師10名，頒發榮譽證書和紀念品。

　　組織單位：圖書館

　　(六)“書香留韻”——征集優秀讀后感和書評

　　在圖書館“素質教育圖書閱覽室”，師生可選閱一本或若干本書，撰寫讀后感和書評。圖書館和團委將組織專家進行評獎，對于優秀讀后感和書評將在二樓大廳展出，并頒發獲獎證書。(征文通知另發)

　　組織單位：圖書館團委

　　(七)“書香論談”——舉辦讀書經驗交流會

　　邀請“書香之星”和征文獲獎者分別召開座談會，相互交流讀書感想、經驗。進行讀者問卷調查，對首屆讀者服務周活動提出建議與意見，并對圖書館工作積極建言獻策。

　　組織單位：圖書館

　　(八)“書香剪影”——舉辦“最美讀書瞬間”攝影比賽

　　以“最美讀書瞬間”為主題，征集微電影或照片等形式的原創攝影作品，同時配以word文檔編輯作品標題以及50-100字的說明，評出優秀作品，并予獎勵。

　　組織單位：團委

　　(九)“書香演繹”——開展“百部名篇(著)我來演”活動

　　以系為單位，組織排演話劇，所選題材僅限“百部經典名篇(著)”中的故事情節，深刻分析、理解名著中的人物性格及其所要表達的主題思想。最終通過匯演的方式，展現給全院師生。

　　組織單位：團委

　　(十)“書香競技”——舉辦圖書館知識競賽

　　參賽者從圖書館主頁的新聞欄下載競賽題，完成后提交到指定的郵箱，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　組織單位：圖書館