學雷鋒先進個人事跡材料
我叫XX,是中華大街小學三三班的學生。我從一年級下學期開始擔任班長、少先隊中隊長。在學校開展的學雷鋒活動中,我做了一些事,下面是我的總結。
一、樂于助人,保護弱小
XXXX年10月份,我認識了一個孤兒,叫孫大成。有一次,我在學校門口碰見了他,他說,他又渴又餓。我和同學們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得幫助這樣的孤兒,是我應該做的。當我得知張家口發生地震、貧困山區的小伙伴還沒有書本時,我積極參加了學校組織的募捐活動,讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。
二、熱愛學習,成績優秀
我作為一名學生,首要的任務是學習。為此,我上課認真聽講,積極回答問題,按時完成作業,學習成績始終保持在優秀。業余時間我喜歡寫作文,我向《少年智力開發報》積極投稿,其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書,尤其喜歡天文學知識,我讀了《新編十萬個為什么》、《二十一世紀自然科學童話》、《少年天文學》、《太空世界大進軍》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍,從中我學到了許多知識。我還喜歡學習計算機知識,現在我可以自己打作文了。
三、加強鍛煉,取得榮譽
我愛好體育運動,平時我刻苦鍛煉,利用課余時間和同學們練習百米跑、打籃球,今年的春季運動會上,我發揚敢打敢拼的精神,取得了男子200米速度跑的第二名,班主任陳老師驚訝的說:“沒想到你這個小個子竟然能跑第二名!蔽艺f:“這是我天天在學校鍛煉的結果!睘殄憻捯庵荆职、媽媽鼓勵我到大海中游泳,我一次能游300米,爸爸說,我長大了能當游泳健將!
四、關心集體,熱愛工作
作為一名班干部,在搞好學習的基礎上,我還協助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有:
1、協助老師開展“一幫二、結對子”活動,不讓一個同學掉隊。發動學習成績好的同學與學習較落后同學組成了“一幫二”小組,每天下午放學后,幫助這些同學輔導功課。
2、和別的班干部一起創建圖書角,擴大同學們的知識面。為了擴大同學們的知識面,老師建議我們建立一個圖書角,我帶頭捐書
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