29日,我市啟動《以珠心算教學培育學生發展核心素養實踐研究》課題,將通過3年的實踐研究,證實珠心算教學在促進學生全面發展中的作用,探索與創新珠心算教學的途徑和方法,推進長春珠心算教育的普及與發展。
實踐研究期間,課題組將通過行動研究法、文獻研究法、實驗對比法、經驗總結法,以國內知名珠心算教育專家為理論指導,以“長春市中小學質量監測云平臺”為實踐依據,以“長春市互聯網+珠心算綜合服務平臺”為技術支撐,開發趣味性校本教材、探索信息化教學模式、開展跟蹤式實驗研究,探索具有長春特色的珠心算教育教學模式,形成各項研究成果。
“珠心算不僅可以提高學生的智力和空間想象力,還能提升他們的注意力和認知水平!北本⿴煼洞髮W心理學部、認知神經科學與學習國家重點實驗室教授周新林說。
作為我市教育科學“十三五”2017年度重點規劃課題,珠心算教育研究在我市已有30余年歷史!笆濉逼陂g,扎實推進珠心算普及教育,促進學生身心健康發展,完善基地建設,形成了富有長春特色的珠心算教育體系,提升了我市珠心算教育工作水平和競技水平。
市財政局相關負責人表示,此次開展課題研究,就是要運用現代信息技術手段,探索與創新珠心算教學的途徑和方法,形成特色的教材系列、教學模式和師生考評體系,努力實現珠心算教學由“長春實踐”到“長春經驗”,最終形成“長春標準”。
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