“我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統,愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”3月22日,利川市元堡鄉紅椿小學的校園里,伴隨著電子琴輕快優美的節奏,傳來孩子們純真甜美的歌聲。
去年9月,利川市教育局結合實際情況,成立了以利川市第二民族實驗小學為龍頭、元堡鄉所有小學參與的“二元教育聯盟”,今年,“二元教育聯盟”充分發揮第二民族實驗小學師資優勢,實行第二民族實驗小學與元堡鄉各小學之間音、體、美、英語、科學專職教師流動教學模式??“走教到校”,實現聯盟優質教師資源共享。
“老師,你們是不是我們學校新來的音樂老師?”“老師,你們是不是不走了?”課間孩子們圍著走教的音樂老師熊靖熔,無比興奮。熊靖熔每次到紅椿小學上課的時候,只能按年級的高低合班上2節課。孩子們個個喜笑顏開,唱歌格外認真。雖然是合班上課,但已經讓該校的學生在歡快的歌聲中、在清脆的拍子中,享受到了與城里孩子一樣的音樂教育機會。
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