自浙江省寧波市、江山市和杭州市拱墅區等地實施早上推遲上學改革以來,浙江省教育廳率全國之先,于近日出臺了《關于在小學施行早上推遲上學工作的指導意見》(下稱“《意見》”)!兑庖姟分赋觯撌「鞯馗餍R虻刂埔,小學一二年級學生早上最遲到校時間不得早于8:00,上課時間不得早于8:30,學校不得組織集體早自修,寄宿制學校也不得組織通校學生參加在校晚自修。
睡眠在青少年生長發育期的重要性是人人皆知的常識?僧斔卟蛔愕默F實擺在眼前時,守護孩子的睡眠已成為各方通力合作的“戰斗”。于此,《意見》的出臺,不可不謂是一場“及時雨”。
據悉,此次改革主要針對浙江省各地小學,并計劃于2018年每個設區市至少1個縣(市、區)先行試點,達到各縣(市、區)均在區域內部分小學或整體實施推遲上學改革的目標。
《意見》中不僅指出要適當推遲學生到校時間,小學一二年級上午上課時間不得早于8:30,還提出該省各?山梃b寧波、拱墅、江山等地小學上午安排4個課時或3個課時的做法,將每課時教學時間調整為40分鐘或35分鐘,做到“長短課”相結合。
值得一提的是,根據“小學生每天在校學習時間不超過6小時”的國家規定,浙江省還做了相應調整,要求學校不得組織集體早自修,寄宿制學校也不得組織通校學生參加在學校的晚自修。推遲上學后,在不突破規定的學生在校學習時間前提下,放學時間可相應延遲。
在浙江省教育廳相關負責人眼中,《意見》的出臺不僅確保了小學生每天有10小時充分的睡眠時間,促進學生身心健康發展,在落實幼小銜接、緩解小學“上學早、放學早、接送難”矛盾等問題上也具有現實意義,是提高教育服務能力的民生之舉。
誠然,政策的推行不應是冷冰冰的命令,而應充滿人性化的關懷!兑庖姟分赋觯鞯馗餍RN近學生、家長等的實際需求,因地制宜,在不同區域、城鄉、學校和年段之間差異化實施推遲上學改革。
此中,可由小學低年級向小學所有年級拓展,由城區小學向區域整體推進。不同季節也要因地、因校、因時安排,不搞“一刀切”。
實施推遲上學工作,更需學校的配合與把握。
《意見》提出,學校實施推遲上學工作前要作充分的調查分析,向學生、家長、教師等群體作全面摸底,了解對推遲上學的普遍意向,并做好作息、課程調整安排,強化對早到學生的管理服務。
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