高校思政教學定位更清晰

近日，北京高校中國化馬克思主義教學研究會2017年年會在京召開。有學者認為，《概論》課在整個高校思政課體系中地位特別重要，對于研究、宣傳中國化馬克思主義承擔著特殊的使命和任務。從事《概論》課教學的教師應當高度重視對十九大精神的學習與宣傳，研究會為此編寫了《當代中國社會發展理論研究》一書，為廣大教師深入理解十九大精神提供了良好的范本。

當前高校思政課建設形勢喜人，廣大教師對教學態度的認知更加清晰明確，越來越多的教師致力于學術研究。無論是中央還是地方，都更加重視思政課的教學質量和水平，更加關心教師的教學和科研活動。