教育擴容提質 “產城人”融合共生

黨的十九大報告指出，進入了，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。為更好地滿足更多人對優質教育資源的需求，近年來，昆明經開區等開發（度假）區在努力實現自身經濟社會快速發展的同時，大力發展基礎教育，推進“名校工程”，加速優質教育項目在園區的布局。與此同時，嵩明職教基地不斷推進高等教育事業發展，與多家企業簽訂聯合培養協議，輸送了一批又一批應用型人才，實現多方共贏。

昆明經開區

“名校融�！背尚э@著全區今年可提供學位4375個

昆明經開區大力實施“名校融�！睉鹇�，以“辦好各族群眾滿意的教育”為園區提檔升級的重要抓手，推動昆三中、云大附小、昆一中、青苗教育集團等一批全市乃至全國知名的優質教育項目相繼入區，完善了園區城市化功能的重要板塊，同時也滿足了入區企業職工子女的教育需求，為園區招商引資提供了有力的支撐。

攜手名校辦學增強基礎教育硬實力

是李如珍搬進大沖社區城中村改造回遷房的第7年，也是孫子快要升初中的最后一年。就在這一年9月，大沖社區城中村改造回遷房果香苑小區斜對面的昆三中經開區學校正式招生上課。從到2017年，昆明經開區又陸續與昆一中、昆明學院、青苗教育集團等辦學機構簽訂合作協議，以“高校辦中小學”“名校辦分�！钡男问剑�增加從幼兒園到高中的基礎教育資源配置，囊括公辦、民辦、混合制及國際學校等多種辦學體制。

經過一年多的建設，2017年9月8日，位于普照社區海子片區的昆一中經開區校區正式揭牌并舉行了第一次開學典禮。昆一中經開區校區是昆明經開區攜手名校合作辦學的一次成功實踐，由昆明經開區投資建設學�；�礎設施，引進昆一中管理、教育團隊進行托管辦學。昆一中經開區校區計劃開設30個初中班和18個高中班，按照劃片入學原則，戶籍所在地符合劃片原則的學生均可免費入學。

據昆明經開區教育局提供的數據，除了昆一中經開區校區，昆明經開區已有幼兒園18所、小學14所、初中9所和普高2所。今年，全區可提供學位4375個，其中小學57個教學班2475個學位，初中38個教學班1900個學位，能夠滿足駐區企業及周邊居民子女的入學需求。

同時，目前正在建設的學校項目還有經開一中香頌時光校區、經開區統規統建倪家營配套幼兒園、昆明經開區第三小學及附屬幼兒園新建項目和昆明經開區第三小學倪家營分校新建項目。其中，經開一中香頌時光校區和經開區統規統建倪家營配套幼兒園計劃在3月投入使用。

昆明經開區第三小學及附屬幼兒園和昆明經開區第三小學倪家營分校分別位于洛羊街道大新冊社區和倪家營社區，均是按照標準化辦學規格建設，配套有室外塑膠運動場、籃球場、風雨操場、標準化食堂。另外，根據辦學特色建設舞蹈、美術、科學、計算機等興趣教室。昆明經開區第三小學及附屬幼兒園計劃在3月建成投入使用，可容納360名幼兒和1350名學生就讀。昆明經開區第三小學倪家營分校計劃9月建成投入使用，可容納2160名學生就讀。

根據昆明經開區總體規劃，轄區將按照人口增長數量，逐步增設教育資源，最終設幼兒園71所、小學34所、中學21所。

凸顯特色辦學提升素質教育軟實力

在依托名校提升基礎教育質量的同時，昆明經開區特別鼓勵學校發揮自身優勢開設特色課程，近年來也涌現出一批頗具特色的優勢教育課程。

昆明經開區第五小學的撒梅文化課是最受學生和家長歡迎的特色課程之一。由當地的撒梅人老師教授撒梅語言，學校特別聘請了當地知名的撒梅刺繡非遺傳承人給學生們教授傳統的撒梅刺繡�！拔覄倎淼臅r候還有不少孩子會說撒梅語，但我發現他們很多人羞于說撒梅語，慢慢失傳了會很可惜�！崩ッ鹘涢_區第五小學校長李滿仙說，所以，她和幾個當地的老師商量以后決定開設撒梅特色課程，將撒梅文化傳承下去，培養他們的文化自信。

依托專業教師資源，昆明經開區實驗小學是昆明最早一批開設舞蹈專業課的學校，2013年組建了啦啦操隊，多年來“征戰”于全國各地的賽場，并收獲了許多獎項。在全國排舞聯賽總決賽上獲兩個一等獎、一個二等獎、最佳編排獎和體育道德風尚獎；在全國排舞聯賽總決賽上獲得兩個一等獎、一個二等獎、最佳人氣獎和體育道德風尚獎；5月在中國啦啦操大獎賽暨兩岸三地大獎賽上獲全國季軍；2017年2月，在2017世界中小學生舞蹈啦啦操錦標賽上，昆明經開區實驗學校啦啦操代表隊代表中國昆明獲得了世界花球啦啦操項目的第四名�？梢哉f，在全國中小學生啦啦操屆，沒有人不知道昆明。

記者吳潔報道

嵩明職教基地

推進升級跨越發展師大商學院二期等項目進展順利

去年，云南省嵩明職業教育基地管理委員會以昆明宜居宜業新輔城為依托，以打造宜學宜居宜業職教新城為目標，以園區轉向升級發展為導向，以項目建設、招商引資、經濟發展、創業創新、現代職業教育體系建設為重點，全力推進職教基地升級跨越發展。

數據顯示，去年，嵩明職教園招商引資完成34.16億元，實際利用外資2510萬美元；固定資產投資完成23億元；完成地方一般預算收入7682萬元；向上爭取資金3530萬元，實際就位融資10.2億元。

去年，嵩明職教園累計洽談項目14個，接待投資考察28次，簽訂滇中清華啟迪健康科教特色小鎮項目合作協議，簽訂云南經貿外事職業學院正式投資協議，簽訂滇中新區東區人民醫院招商協議，簽訂中國?昆明沃溪影視特色小鎮，文康國際教育、醫療、康療綜合項目，龍潤保健品特色小鎮，云南食品藥品職業學院4個項目意向協議。在嵩明第二屆花卉博覽會招商引資推介會上，云南首控集團云南藝術學院文華學院等項目簽約。云南工商學院實習實訓中心等7個項目開工。

同時，嵩明職教基地重點推進實施25個項目，實施招商引資區外項目15個（其中結轉項目12個，新增項目3個）。25個重點項目中，南方電網公司昆明帶電作業培訓基地、昆明鐵路公安局人民警察訓練支隊項目、云南東方時尚駕駛培訓有限公司考場擴建項目、恒華國際生態養生城、云南商務職業學院、云南司法警官職業學院項目正在有序推進規劃設計工作；長松園2號路、8號路、10號路，職教基地10號路，棚戶區改造項目1、2號路，長松園片區棚戶區改造項目（一期），龍保派出所及交警大隊業務項目，云南工商學院二期食堂及實訓樓，云南師范大學文理學院三期，云南師范大學商學院二期，云南大學滇池學院四期，云南外事外語職業學院二期，領秀知識城一期，大學生創業園在建項目正常推進；云南旅游職業學院正在協調推進復工，御景新城三期、四期實現部分市政工程復工。

嵩明職教園以職業技能人才基地、產學研基地、文化產業基地、電子商務基地、創業創新基地、現代服務業基地作為發展定位，編制完成科教文化產業園規劃；完成職教基地眾創空間工程建設并投入使用，職教基地公租房安置入住500戶；共新登記個體工商戶122戶，總數達到472戶。各類企業總數達到181戶，發放食品經營許可證56戶。

“嵩明職教基地發展仍然面臨一些困難和問題，2018年，園區將以轉向升級、創新驅動和經濟效益、社會效益雙提升作為發展方向，以建設宜居宜游、創業逐夢的現代化職教新城和國家級創業創新示范基地為目標，以招商引資、項目建設、產業發展、創業創新、城市建設為重點工作，推進職教基地可持續、健康發展�！贬悦髀毥虉@區相關負責人介紹。

記者王紹芬報道

特寫

云南工商學院創新人才培養模式

學生身臨“企”境

學習實踐技能

在嵩明職教基地的云南工商學院自建校以來，堅持應用型人才培養，多舉措創新人才培養模式，通過校企合作、卓越班、實景模擬等幫助學生完成學業，順利就業。近三年，就業率一直保持在98%以上。

“一些會計專業畢業的學生，在剛畢業的時候還不會做賬。針對這個情況，我們對學生進行有針對性的培養。”會計學院院長張巖介紹。

據介紹，云南工商學院會計專業在原有的理論教學的基礎上，對教育教學進行了應用型的課程改革，分“會做賬，能報稅，懂成本，善理財”四個模塊對學生進行培養。

“我們校內有一個代理企業的代理記賬工作室，由老師帶領學生一起做，都是真實的來自企業的材料，學生在校期間就可以接觸真實的賬目。”張巖說。

在會計學院的改革之下，學生技能增強了，2017年獲得了24個獎項。

為了提高人才質量，云南工商學院選取了各專業特別優秀的學生，成立了卓越學院，創新探索“內部雙元制”。由學校主導“現代學徒制”的開展，以學校形態的教育為主，積極引入企業參與，創設真實情境，在校內開展教學和實踐。

“現在大學畢業生到企業就業，有一到兩年的磨合期，云南工商學院將這個時期前置到學校里來，真實模擬企業的工作環境，讓學生身臨‘企’境�！比宋膶W院院長王海雄介紹，卓越學院聚焦培養具有專業理論、工匠精神、實踐能力的應用型中高級人才，建立真實的項目環境、項目角色、項目任務、項目運行、項目管理，改變以往教師“會教不會做”、企業人員“會做不會教”的局面，組建具有“8年以上企業從業經驗、行業高級資質或職稱、一定的教學管理能力”的專業教師團隊。目前，學院已經由最初的僅有一個專業試行，拓展到視覺傳達設計、裝潢建筑設計、學前教育、空中乘務、會計等專業，學生人數從90人增長到了近千人。

“我目前在云南機場集團地面服務有限公司實習，對現在工作環境很適應，在學校的時候模擬機艙實訓對我幫助很大�！睂W生蘭宇介紹。

除了會計學院和卓越學院，滇西青年創業學院培養人才的方式也別具匠心。

“以教育改變觀念，以創業帶動就業。今天，我們需要這樣一批青年，通過自己所學，依靠區域特色，借助現代化經濟手段，影響身邊更多的人，帶動周邊十里八鄉，丟掉‘貧困’的帽子，走上共同致富的道路�！钡嵛髑嗄陝摌I學院綜合辦公室主任代洪峰介紹。

為此，云南工商學院滇西青年創業學院提出了“千百萬工程”，即“千人創業，萬人就業，百萬人改變觀念”。通過選拔最為適合的學員，進行卓有成效的創業訓練，帶動周邊村域、鄉域產業發展。

截至2017年3月，滇西青年創業學院共精準選拔學員三期，前兩期400名學員中，已經創業的學員占70%，其余30%的學員也計劃創業或在準備創業之中。到底，15家學員創辦的企業年產值超過100萬元，約40家企業年產值超過50萬元。到底，學員創辦的企業吸納農村勞動力近3000人。