小學新生即將入學,自我介紹是有些學校的傳統項目。自我介紹是讓老師和同學認識自己的重要環節,為了讓孩子給老師和同學留下好的第一印象,有些家長開始著急啦!
家長“相隨”:新學期,我兒子的班主任準備讓學生上臺做自我介紹。小孩挺緊張的,訓練了幾遍,聲音越來越小,我要怎么做啊?
家長“小陳”:如果是自我介紹環節,我還是比較放心的,因為在大班的時候,孩子就掌握了!
家長“默歆”:不一樣。到時是新學校、新同學,孩子難免會緊張,所以我還是趁現在跟孩子練習一下。
家長“小林”:自我介紹雖然簡單,但我覺得還是不錯的。一年級也不能要求小孩說得多好,我覺得人自信一點,聲音洪亮一些,這就夠啦。
家長“飄零燕”:之前我們已經去學校,認識小孩的班主任了。幾天前,她還發來短信,通知班上每個小朋友準備一張自制的心愿卡,寫上祝福語,在開學典禮上與新朋友互送祝福,交流心愿。
家長“志豪媽”:你們也不要太擔心,盡量教些簡單、表達順暢的語言,孩子記得住,才不會因為中間出現什么失誤而慌亂。
家長“南安小黃”:學會自我介紹很重要,步入社會找工作、做業務同樣需要做好這一步。對于小學新生,先向老師和同學問好,接著介紹名字,說說自己以前在哪所幼兒園,談談自己的愛好、特長,這樣就可以了。
家長“幸福在左邊”:可以的話,家長試著讓小孩的自我介紹變得活潑,有創意一些。比如,加入自己的特長,唱歌、跳舞都行;又或者帶些小道具,容易給人留下深刻的印象。
●支招
教孩子自我介紹的方法
孩子學會自我介紹,能發揮與老師、同學初次見面時的人際交往能力。家長教孩子做自我介紹可分兩步走——
第一步:先讓孩子記住一些簡單的內容。包括:自己的姓名、年齡,父母的姓名等。
方法:家長可以設計一些問題,用問答的方式,讓孩子記住它們。比如:叫什么名字?今年幾歲啦?
注意:一開始訓練的時候,以家長說為主。家長替孩子作回答的時候,語速放慢一點,吐字盡量清晰,這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等孩子熟悉這樣的內容以后,就可以在提問后停頓數秒,誘發孩子自己來回答。
第二步:將所有的資料組合成一段完整的話。
方法:家長促使孩子學會把這些問題的答案串聯起來,組成一段完整的話,使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。
注意:這時的自我介紹可以加進一些主觀性較強的問題,比如:我最喜歡的人是爸爸媽媽;我最喜歡看的動畫片是《哪吒》;我最喜歡的故事是《白雪公主》;我會自己吃飯、自己穿鞋……(網文)
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