說“不”的區,因為他們發現直升會在學生評價、選拔、考試、升學中遇到很多困難,實驗的效果也并不理想。因此,大家看到,西城區在與宣武區合并前小學的直升校其實只有一所,那就是西師附小和西城實驗學校,沒有打算再發展新的直升學校。合區和教改后,直升已經成為最強勢的趨勢,西城區在就開始研究新的對策了。根據已知的情況,西城區認識到不能再沿襲原有更加重視高中的模式,他們認為,學生的培養需要漸進,與其更狠地抓只有3年的高中,不如從更早起步,畢竟小學、初中有9年,時間是高中的3倍。接下來,西城區將下“蠻力”主抓初中、小學的教育質量,特別是把小升初、中考生的銜接做到高起點、高水準、高水平、高效率,在小升初、中考全面鎖區的情況下,為西城區各個高中校輸送本區更優質的生源,用12年都在精心打造的學生總比才只用3年打造的高中學生要強得多吧!依托西城區長期以來積聚的強大師資,今后這將成為西城區教育界一項不可或缺的重點工程,并會成為重中之重。鎖區后,西城區各高中校對本區優質初中畢業生的渴求度將史無前例。這也會改變所有高中校對本校初中部的定位,重視程度將“不得不”迅速提升。大家知道,師大附中為原宣武區第一名中,但該校更重視高中的教學,對初中學生的培養采取的是老師“輪班制”,每年培養初中學生的老師都是不同的,輪到更適合培養初中的那波老師成績就提升較快,反之就較一般,導致起落明顯,對初中生的專培和定向指導就有欠缺。據從權威人士處了解到,西城區最近一次對初三學生的全區統考中,師資、生源、知名度等都不及師大附中的14中,在統考的中考5科:語文、數學、英語、物理、化學成績中,其中有4科的成績都超過了師大附中?梢姡瑢Τ踔袑W生的精心指導和培養是多么的關鍵!西城區教育生態模式其中一二個重要環節的轉變將使全體學生受益!
第三,西城區小學橫向布局調整基本完成,縱深改革和發展才剛剛開始,還會有驚喜!
在教改中,西城區幾十所小學的“命運”發生了改變甚至逆轉,這其實只是形式上的改變,這種改革更帶有對外“宣誓”的意義。獲悉,接下來,西城區小學的教改將向縱深發展,主要內容有:全體學生優質教育資源共享多點多面大范圍覆蓋;全體學生興趣、愛好、特長、特色培養長期化、常態化、深入化;普小、名小學生、老師交流、訪學、輪換等機制化;綜合利用著名大學、優質中學、知名小學等教育資源,建設、打造新的優質、精品小學;徹底打通小學、初中、高中、大學升學路