“雙名工程”的功能定位在于培養一線教育教學或學校管理有潛力的后備人才,以難點問題及其對策作為需求導向,推進區縣學校的教育教學改革。設立名校長基地和名教師基地,由在基礎教育極具影響力、學術水平高超的一線校長、教師或大學教授擔任主持人,帶領校長和教師學員分享經驗、交流思想、啟迪智慧。
上海市實驗小學校長楊榮是第一期“雙名工程”的學員,從2006年開始接受了5年培訓,專業能力在各種形式的研修活動中獲得飛躍。2011年,她又成為第三期“雙名工程”小學校長主持人,與另一名校長共同負責名校長基地,帶教10名校長學員。
“雙名工程”累計培養了近3000名優秀校長和教師,其中近70名校長已擔任市實驗性示范性高中和市級素質教育學校的校長,75名校長評為特級校長,215名教師評為特級教師。
上海市教委副主任王平說:“一個地區的教育程度最終落在課堂上,落在教師的專業水平上。上海建立從筑牢塔基到培育高峰的一整套師資建設機制,使優質資源為我所用,提高教師的職業地位,進而實現基礎教育的優質均衡!保ㄓ浾叨傩#
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