育才中學校長郜晏中說:“初中三年的學習生活會因為有中考而有壓力、有緊張,但我們想通過努力,開發我們的校本課程,盡可能地多開展學生活動,不斷優化教學行動,提高課堂效率,讓學生多參與學校管理……讓孩子們的初中生活豐富多彩。我們希望為孩子們播種成長的基因,讓孩子們未來獲得更好的發展。所以,學校的終極目標是,讓孩子因為我們而幸福!
育才中學對學生有哪些要求?
郜校長說,想進育才的孩子,要有扎實的學習基礎、良好的學習習慣和較好的心理品質。育才看重品德,品德等第不能是合格或不合格,必須要優秀。這樣的學生,育才都歡迎。
郜校長說:“好學生誰都想要,這點我們必須承認。育才想要尖子生,而且這幾年尖子生招了不少。但從學校的教育力上說,不應該只體現在尖子生上。小學六年級的孩子沒有定型,尤其是男孩子,還有很大的成長空間和可塑性。我們有很多最后中考成績好的學生,不少在小學階段默默無聞,一所學校的教育力,一定是體現在增量上!
這一次,育才中學開出了幾堂特別的體驗課程:一堂是“男籃女舞”,就是男孩子人人學會打籃球,女孩子人人學會跳江南舞。學校老師會帶大家到夢想球場體驗一場扣籃課;還有一堂是科學實驗課,老師會帶大家操作,也會讓同學們自己設計實驗。
活動安排在3月中旬,50個體驗名額。
另外,郜晏中校長將為家長們做一場講座,內容主要是大家關心的小升初話題,名額400個。
采荷實驗學校:讓每一位同學都有效學習
采荷實驗學校校長何志英說,學校的理念是讓每一位同學都有效學習。
“學習不辛苦,也是學不好的。我們努力做的,是要讓學生們從被動地學,變為自愿地學、快樂地學,不覺得那么苦。讓同學們有效、高效地學習!
什么樣的孩子適合去采荷實驗學校?
何校長說,性格要陽光,舉止要文明,體格要強健,會與他人溝通合作。另外,學習成績也很重要,學校一直強調學生自主學習的能力,讓學有余力的學生有更好的發展。如果一直需要老師在后面推著學,孩子會學得比較吃力。另外,心理素質要好,到初中后競爭激烈了,孩子要有一種積極的心態面對。
寒假里,何校長建議小學畢業生們好好休息,鍛煉身體。中學階段,成績優異的學生通常體育運動也很出色,兩者相輔相成。學習方面,有能力的孩子可以嘗試看看初中的課本,了解大致的體系,不要求看懂。
采荷實驗學校開出的體驗課有:文學欣賞、動手實踐、科學實驗,一共有50個名額。
何志英校長將和家長們見面,回答家長問題。家長講座的名
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