中小學課程改革應從示范引領走向整體優化

　快車教育為深入落實黨的十八大以來黨中央國務院關于深化教育改革與發展的一系列戰略部署，推進《教育規劃綱要》的貫徹實施，中國教育學會第27次學術年會于11月29日?12月1日在北京隆重舉行，全國基礎教育領域近千人參加會議，100余名知名專家學者和一線校長教師在會上發言。清華大學副校長謝維和出席會議并講話。

　　謝校長提出中小學課程改革應從示范引領走向整體優化。關于中小學課程深化改革，謝校長認為有兩種方式：

　　第一種是示范引領，改變個別課程或某一部分學科和課程的傳統教學模式和學習模式，以由此產生的示范效應來帶動學校整個教育教學的整體提高。第二種是整體的優化。面向整個學校的所有課程、所有的學科以及整體和系統進行優化，不僅是注重某一個班級、某一個項目，而是力求對整個學校的教學改革進行優化，形成結構性的優勢進而帶動教育教學的整體提高。