通遼重點小學排名為通遼市南門小學、通遼市回民小學、通遼市交通小學、通遼市施介小學、通遼市逸夫小學、通遼市鐵路第一小學、通遼市明仁實驗小學、通遼市科爾沁區實驗小學、通遼市東郊小學、通遼市解放小學。
1.通遼市明仁實驗小學
2.通遼市科爾沁區實驗小學
3.通遼市東郊小學
4.通遼市解放小學
5.通遼市南門小學
6.通遼市回民小學
7.通遼市交通小學
8.通遼市施介小學
9.通遼市逸夫小學
10.通遼市鐵路第一小學
科爾沁區科爾沁小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-8610820
性質:公辦,私立
科爾沁區實驗小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-8233145
性質:公辦,私立
科爾沁區明仁實驗小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-8238772
性質:公辦,私立
科爾沁區東郊小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-8414446
性質:公辦,私立
科爾沁區解放小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-8237009
性質:公辦,私立
科爾沁區南門小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-8234661
性質:公辦,私立
科爾沁區回民小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-8240174
性質:公辦,私立
科爾沁區交通小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-8233185
性質:公辦,私立
科爾沁區施介小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-8232161
性質:公辦,私立
科爾沁區逸夫小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-2291166
性質:公辦,私立
科爾沁區鐵路第一小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-2228019
性質:公辦,私立
科爾沁區鐵路第二小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-2229429
性質:公辦,私立
科爾沁區鐵路第三小學
地址:通遼市科爾沁區
電話:0475-2235129
性質:公辦,私立
通遼市實驗小學
地址:內蒙古通遼市科區霍林河大街297號
電話:04756382401
性質:公辦,私立
大林鎮中心小學
地址:通遼市科區大林鎮
電話:8981254
性質:公辦,私立
大林鎮一村小學
地址:通遼市科區大林鎮一村
電話:8981316
性質:公辦,私立
大林鎮三村小學
地址:大林鎮三村
電話:8981657
性質:公辦,私立
通遼市科爾沁區錢家店鎮中心小學
地址:科爾沁區錢家店鎮
電話:0475-8756402
性質:公辦,私立
內蒙古通遼市科爾沁區錢家店鎮第二小學
地址:內蒙古通遼市科爾沁區錢家店鎮
電話:0475-8756352
性質:公辦,私立
內蒙古通遼市科爾沁區錢家店鎮張家小學
地址:通遼市科爾沁區錢家店鎮
電話:8827925
性質:公辦,私立
余糧堡鎮中心小學
地址:內蒙古通遼市科爾沁區余糧堡鎮
電話:0475-8795241
性質:公辦,私立
內蒙古通遼開發區河西街道辦事處中心小學
地址:內蒙古通遼開發區河西街道辦事處汪家村
電話:0475-8610095
性質:公辦,私立
內蒙古通遼市科爾沁區清河鎮中心校
地址:科爾沁區清河鎮西姜村
電話:0475---8680127
性質:公辦,私立
內蒙古通遼市科爾沁區建國鎮中心校
地址:內蒙古通遼市科爾沁區建國鎮五家子村
電話:8511776
性質:公辦,私立
敖力布皋鎮中心校
地址:通遼市科爾沁區敖力布皋鎮敖力布皋村
電話:8997534
性質:公辦,私立
豐田鎮中心小學
地址:科爾沁區豐田鎮中心小學
電話:04758801209
性質:公辦,私立
慶和鎮中心校
地址:通遼市科爾沁區慶和鎮中心校
電話:04758821588
性質:公辦,私立
育新中心小學
地址:通遼市科爾沁區育新鎮育新中心小學
電話:8861064
性質:公辦,私立
莫力廟中心校
地址:內蒙古通遼市科爾沁區莫力廟蘇木中心校
電話:0475—8951119
性質:公辦,私立
勝利中心校
地址:內蒙古通遼市科爾沁區莫力廟蘇木勝利中心校
電話:0475—8951082
性質:公辦,私立
通遼市實驗小學 (原哲里木盟實驗小學、通遼師范附。┦冀ㄓ1957年,現有教職工165人,教學班49個,學生3200人。
學校占地2.3萬平方米,現有建筑面積9600平方米。有本科學歷的教師22人,占教師總數的18%。自治區教學能手24人,占20%。小學特級教師3人。在職攻讀教育碩士1人。學校擴建了一次,2014年4月8日現有假草坪足球場、橡膠跑道、排球場、籃球場。
經過幾代學校領導和教師的努力,學校辦學實力不斷增強,為上一級學校輸送了一批又一批合格又有特長的學生,并形成了自己鮮明的辦學特色。
一是形成了正確的辦學思想與原則。早在二十世紀八十年代,就提出了“開發智力培養能力,減輕負擔提高質量”的全面發展的辦學思想。進入九十年代,又提出了“分層教學,全面發展”的辦學思想。
所有教學班都采取了分層教學的方法,將班級學生按照個性差異分成三個層次,編成序號進行分類指導,提出了“面向全體,分層教學,各有所得,全面發展”。進入二十一世紀,學校強化了素質教育的落實,提出了“實”(強化教學常規的落實;淡化名利思想;深化教職工職業修養;細化辦學目標)、 “新”(教育觀念上新、教育內容上新、教育活動上新、教學手段上新、校園文化建設上新)、“活”(管理上活、教學上活、學習上活)、“全”(全面落實素質教育、全面提高教師素質,全面提高教育質量)的辦學思想,學校各方面工作又有了新的長足的發展。
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