教育部將核心價值觀融入到教育教學各環節

3日，教育部網站公布了與共青團中央聯合印發的意見，要求在各級各類學校推動培育和踐行。其中將組織專家對義務教育和中等職業教育德育、語文、歷史教材進行編寫、修訂和審查，系統完善地落實國家主權意識、、中華優秀傳統文化、民族團結教育等內容，融入課程標準、教材編寫、考試評價之中。

《意見》主要從五個方面促進“融入”教育教學和管理服務各環節，具體措施包括研制中國學生發展核心素養體系，修訂德育、語文、歷史教材，并在日常教育管理中積極融入中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育，挖掘校訓、校歌蘊涵的歷史文化積淀，傳頌“校園好故事”“校園好聲音”。