小學,是人們接受初等正規教育的學校,是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展,在其前又開設了幼兒園。一般6-12歲為小學適齡兒童,現階段小學階段教育的年限為6年(少數地方仍是5年)。小學教育階段后為中學教育階段,小學包含在九年義務教育內,小學教育不收取任何費用。以下是小學入學需要準備哪些資料及入學條件。
一、物品準備
孩子剛從幼兒園進入小學,除了各種文具的更換之外,也少不了生活用品的更換。學習需要的作業本、2H鉛筆、橡皮、轉筆刀、筆盒絕對是必備品,但生活需要的水壺、飯盒也是不可或缺的。
二、心理準備
1.新校園環境的不同點
孩子從幼兒園進入小學,也要經歷一系列重大變化,其中最本質的變化是:幼兒園的孩子以游戲為主要活動形式,處于受成人保護、養育的情況下,他們對社會還不負有任何責任。而小學則以學習為主要活動,學習成為兒童對社會承擔的義務。小學生活與幼兒園生活大致分為五點不同:
(1)學習時間不同
(2)生活制度不同
(3)人際關系不同
(4)要求不同
(5)學習負擔不同
2.如何讓孩子盡快適應小學生活
(1)培養獨立生活能力
幼兒園的孩子在家里,衣食住行,幾乎都有父母細心照顧,在父母照料下生活,孩子能獨立支配的活動和事情很少,獨立生活的能力,自理能力,獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此,老師和家長共同努力,在以后的時間里,要從以下幾方面做好孩子獨立生活能力的準備,培養他們獨立生活的能力。
(2)培養良好的學習習慣
孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統的正規學校教育,在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動,上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學、愛學能否學好還是變得怕學習,厭惡學習受著諸多因素的制約,涉及到學習興趣、欲望、態度、習慣和意志品質等問題。
(3)培養良好的禮儀習慣
入學意味著孩子從家里到了學校,開始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會發生一些糾紛、磨擦和矛盾,這就需要培養孩子文明禮貌方面的行為習慣。
3.家長在幼升小入學時該注意的教育方式
在我們的周圍,有不少父母喜歡拿著自己孩子的不足和他人孩子的優點作比較。“你看,人家某某考了95分,你怎么才考了80分呢!”“你看人家誰誰從小就當班干部,你怎么就不行呢”諸如此類的話隨時都可以聽到。這些父母沒有細想,他們不自覺說出的話是多么傷害孩子的自尊心!曾經有一個孩子說:“我爸爸成天說我這不如人那不如人,我真想讓他去給別人當爸爸!辈恢雷龈改傅穆牭胶⒆舆@樣的話,該作何感想。
4.激發孩子對校園的向往之情
據有關科學研究表明,孩子到了六歲左右的年齡,心理和身體等各個方面都基本上具備了接受小學教育的條件。這一階段,由于環境、家庭、學校的影響,兒童開始羨慕小學生的生活,羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒,羨慕紅領巾等兒童心理的發展和客觀環境的影響,使他們產生了上學讀書的強烈愿望,時時刻刻流露出要成為一名小學生的美好情懷。
離開幼兒園,孩子就要上小學了,面對新的學習環境、新的生活習慣,很多孩子會產生不適應,因此,家長要從生活習慣、學習習慣等多方面做好幼升小入學準備,激發孩子對小學生活的向往之情,讓孩子順利上小學!
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