2024年鄭州小學排名前十名有鄭州市緯五路小學、鄭州市文化路小學、鄭州市伊河路小學、鄭州市幸福路小學、管城區外國語小學、鄭州市金水區實驗小學、鄭州市互助路小學、鄭州市南陽路三小學、鄭州市經三路小學、鄭州市隴西小學,具體參考以下表格。
排名 | 學校 |
1 | 鄭州市緯五路小學 |
2 | 鄭州市文化路小學 |
3 | 鄭州市伊河路小學 |
4 | 鄭州市幸福路小學 |
5 | 管城區外國語小學 |
6 | 鄭州市金水區實驗小學 |
7 | 鄭州市互助路小學 |
8 | 鄭州市南陽路三小學 |
9 | 鄭州市經三路小學 |
10 | 鄭州市隴西小學 |
河南鄭州市文化路第一小學
鄭州市金水區文化路創辦于1927年,是鄭州市設立的一所公辦小學。學校環境優美,綠樹成蔭,鳥語花香,是一個學習的優良場所。該校辦學條件優良,硬件設施齊全,師資力量雄厚,為學生提供了一個良好的學習環境。文化路一小經過長時間發展,集聚了深厚的文化底蘊。
河南鄭州龍門實驗學校
鄭州龍門路實驗學校創辦于2014年,是鄭州市設立的一所小學。學校包含33班小學和24班中學,共57個班,辦學規模較大。該校硬件設施齊全,教學樓、綜合樓等一應俱全,布局合理,教學環境優良。自建校以來,學校為社會排煙口大量優秀人才,辦學成果顯著,教學質量較高。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。