2024年福建小學排名前十名有福州市鼓樓第一中心小學、福州教育學院第一附屬小學、福州實驗小學、福州教育學院附屬第二小學、福州市錢塘小學、福州市烏山小學、福州市臺江第三中心小學、福州市鼓樓實驗小學、福建師范大學附屬小學、福州市鼓樓第二中心小學,具體參考以下表格。
排名 | 學校 |
1 | 福州市鼓樓第一中心小學 |
2 | 福州教育學院第一附屬小學 |
3 | 福州實驗小學 |
4 | 福州教育學院附屬第二小學 |
5 | 福州市錢塘小學 |
6 | 福州市烏山小學 |
7 | 福州市臺江第三中心小學 |
8 | 福州市鼓樓實驗小學 |
9 | 福建師范大學附屬小學 |
10 | 福州市鼓樓第二中心小學 |
福州市鼓樓第一中心小學
福州市鼓樓第一中心小學創辦于1906年,是福州市的一所公立小學。學校占地面積5676平方米,建筑面積7454平方米。校園環境優美,風景宜人。該校硬件設施齊全,圖書館、羽毛球館、藝術廳、游泳池等一應俱全,布局合理,教學、生活環境優良。
福州教育學院第一附屬小學
福州教育學院附屬第一小學創辦于1970年,是福建省的一所公立小學,F校園占地9066平方米,建筑面積9420平方米。現有學生2050名,教師103名。校內環境優美,綠樹成蔭,風景宜人。該校硬件設施齊全,學校有200米塑膠跑道和籃球場等設施,辦學條件優良。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。