2024年宿遷小學排名前十名有宿遷市實驗小學、南京師范大學附屬中學宿遷分校小學部、宿豫張家港實驗小學、宿遷市實驗學校小學部(府苑小學)、宿豫區第一實驗小學、宿城區實驗小學、宿遷現代實驗學校、宿遷市第一實驗小學、宿城新區實驗小學、宿遷市實驗學校黃河分校,具體參考以下表格。
排名 | 學校 |
1 | 宿遷市實驗小學 |
2 | 南京師范大學附屬中學宿遷分校小學部 |
3 | 宿豫張家港實驗小學 |
4 | 宿遷市實驗學校小學部(府苑小學) |
5 | 宿豫區第一實驗小學 |
6 | 宿城區實驗小學 |
7 | 宿遷現代實驗學校 |
8 | 宿遷市第一實驗小學 |
9 | 宿城新區實驗小學 |
10 | 宿遷市實驗學校黃河分校 |
宿遷市實驗小學簡介
宿遷市實驗小學始建于光緒二十四年,即1898年,初名樂群小學,1940年改名為培賢學堂,1999年通過省級實驗小學驗收。
2007年以來,學校響應市委、市政府號召,以控股、托管等形式先后與8所小學(幼兒園)聯合辦學,促進了宿遷市教育均衡發展。
宿豫區第一實驗小學簡介
宿豫區第一實驗小學是新成立的一所現代化公辦義務教育學校,為宿豫區2012年重點建設工程和為民辦實事項目,已于2013年暑后完工并投入使用。
近年來,學校聚焦課堂教學,聚力“高原造峰”,奮力推動教學科研、學生素養、安全穩定、藝體特色、黨建品牌、師德行風“六個高質量”提升。學校加入“蘇派名校聯盟”,與南師大附小成功簽約合作辦學。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。