2024年常州小學排名前十名有常州市鐘樓實驗小學、常州市解放路小學、常州市第二實驗小學、常州河心中心小學、常州市中山路小學、常州市西新橋實驗小學、常州市實驗小學、常州市懷德苑小學、常州遙觀中心小學、常州市五星中心小學,具體參考以下表格。
排名 | 學校 |
1 | 常州市鐘樓實驗小學 |
2 | 常州市解放路小學 |
3 | 常州市第二實驗小學 |
4 | 常州河心中心小學 |
5 | 常州市中山路小學 |
6 | 常州市西新橋實驗小學 |
7 | 常州市實驗小學 |
8 | 常州市懷德苑小學 |
9 | 常州遙觀中心小學 |
10 | 常州市五星中心小學 |
常州市鐘樓實驗小學
常州市鐘樓實驗小學,是常州市創辦的一所小學。學校硬件設施齊全,教學樓、多媒體教室等一應俱全,設備先進,教學環境優良。全,F有63個教學班,3650名學生,共有教職工168名,其中小學高級教師83名,占66.6%,教學水平較高。在辦學的道路上,學校先后獲得了較多榮譽,受到多方稱贊。
常州市解放路小學
常州市解放路小學創辦于1912年,是常州市創辦的一所公立小學。學,F有占地面積8496平方米,建筑面積10700平方米。該校硬件設施齊全,各種設施一應俱全,為學生創設了一個良好的學習環境。學校擁有43個教學班,1981名學生,在職教師110名,學校教師與時俱進,教學經驗豐富,專業性較強。近年來,學校因辦學成果顯著獲得了較多榮譽,受到多方廣泛贊譽。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。