2024年南京小學排名前十名有南京市北京東路小學、南京市江北新區永豐小學、南京市長江路小學、南京市江浦實驗小學、南京市濱江小學、南京市金陵小學、南京市拉薩路小學、南京市瑯琊路小學、南京市江寧實驗小學、南京市小西湖小學,具體參考以下表格。
排名 | 學校 |
1 | 南京市北京東路小學 |
2 | 南京市江北新區永豐小學 |
3 | 南京市長江路小學 |
4 | 南京市江浦實驗小學 |
5 | 南京市濱江小學 |
6 | 南京市金陵小學 |
7 | 南京市拉薩路小學 |
8 | 南京市瑯琊路小學 |
9 | 南京市江寧實驗小學 |
10 | 南京市小西湖小學 |
南京市北京東路小學
南京市北京東路小學創辦于1947年,是南京市的一所公立小學。該校硬件設施齊全,各種設施一應俱全,能滿足日常教學工作的需要;師資力量雄厚,現有教職員工97人,其中,特級教師4人,市學科帶頭人、市優秀青年教師19人,教師教學水平較高。近年來,學校在全體師生共同努力下,教學質量逐步提高,受到多方支持和認可。
南京市江北新區永豐小學
南京市江北新區永豐小學始建于1873年,是南京市設立的一所小學。學校有12個教學班,學生357人。校園占地面積16899平方米 ,校內建有音樂室、勞技室、美術室、微機室、實驗室等設施,設備先進,教學環境優良。學校還具有良好的師資條件,現有專任教師35人 ,教師學歷達標率100%,教學水平較高。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。