2024年大連小學排名前十名有大連市明星小學、大連開發區紅梅小學、大連市望海小學、大連開發區松林小學、大連市西崗區實驗小學、大連市中山區解放小學、大連市實驗小學、大連市桃源小學、大連市甘井子實驗小學、大連市五四路小學,具體參考以下表格。
1、大連市明星小學
2、大連開發區紅梅小學
3、大連市望海小學
4、大連開發區松林小學
5、大連市西崗區實驗小學
6、大連市中山區解放小學
7、大連市實驗小學
8、大連市桃源小學
9、大連市甘井子實驗小學
10、大連市五四路小學
大連市西崗區五四路小學成立于1957年,是一所具有近50年歷史的學校。學校占地面積6156平方米,現有27個教學班,1160名學生,54名教職工。其中具有大學本科學歷13人,專科學歷34人,占教師總數的'87%。學,F有省特級教師1人,市級以上***教師5人;市級骨干教師14人,區級骨干教師6人;2名區學科帶頭人,3人在西崗區211工程評比中分別榮獲***班主任、***教研組長和***教導主任的稱號。
大連市實驗小學是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學校。校舍始建于1907年,目前占地面積2萬平方米,共有教學班33個,學生1558人;78名教職工中有省特級教師1人,中學高級教師3人,小學高級教師54人;學校擁有電教館、體育館、微機室、科學實驗室、合唱室、多媒體語音室等優良的教學條件和設施。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。