西藏農牧學院是本科還是�？�,什么類型的學校

1、西藏農牧學院是本科還是在�？�

西藏農牧學院是本科。根據西藏農牧學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，西藏農牧學院是二本高校，農院簡介　　西藏農牧學院是新西藏現代高等教育的起點之一，溯源于1958年創建的西藏公學，1965年更名為西藏民族學院，1971年7月成立西藏民族學院遷�；I建處，當時農、牧、機電、財會等專業全部搬遷至林芝，1974年12月改為西藏民族學院林芝分院，1978年經國務院批準命名為西藏農牧學院，同時獲批學士學位授權單位。2001年與西藏大學合并組建新西藏大學，2016年經教育部批準將西藏大學農牧。

2、西藏農牧學院開設專業一覽表

西藏農牧學院開設專業有應用化學、設施農業科學與工程、植物保護、農村區域發展、農學、農林經濟管理、園藝、森林保護、園藝技術、現代農業技術、工商企業管理（鄉鎮企業管理）、作物生產與經營管理(農學)、電氣工程及其自動化、農業電氣化技術、農業電氣化、給排水科學與工程、農業水利工程、能源與動力工程、工程管理、水文與水資源工程、農業建筑環境與能源工程、水利水電工程、土木工程、旅游管理、野生動物與自然保護區管理、環境科學、園林、自然地理與資源環境、農業資源與環境、水土保持與荒漠化防治、環境工程、人文地理與城鄉規劃、生態學、林學、森林和草原資源保護、森林生態旅游與康養、林業技術、園林技術、環境監測技術、水土保持技術、木業產品設計與制造(木材科學與工程)、食品質量與安全、生物技術、食品科學與工程、生物工程、動物科學、草業科學、動物醫學、動植物檢疫、畜牧獸醫、動物防疫與檢疫、中草藥栽培與加工技術(草業科學)、畜牧獸醫（動物科學）

西藏農牧學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本專科
公共教學部	應用化學	本科
植物科學學院	設施農業科學與工程	本科
	植物保護	本科
	農村區域發展	本科
	農學	本科
	農林經濟管理	本科
	園藝	本科
	森林保護	本科
	園藝技術	專科
	植物保護	�？�
	現代農業技術	專科
	工商企業管理（鄉鎮企業管理）	�？�
	作物生產與經營管理(農學)	�？�
電氣工程學院	電氣工程及其自動化	本科
	農業電氣化技術	專科
	農業電氣化	本科
水利土木工程學院	給排水科學與工程	本科
	農業水利工程	本科
	能源與動力工程	本科
	工程管理	本科
	水文與水資源工程	本科
	農業建筑環境與能源工程	本科
	水利水電工程	本科
	土木工程	本科
資源與環境學院	旅游管理	本科
	野生動物與自然保護區管理	本科
	環境科學	本科
	園林	本科
	自然地理與資源環境	本科
	農業資源與環境	本科
	水土保持與荒漠化防治	本科
	環境工程	本科
	人文地理與城鄉規劃	本科
	生態學	本科
	林學	本科
	森林和草原資源保護	專科
	森林生態旅游與康養	�？�
	林業技術	�？�
	園林技術	專科
	環境監測技術	�？�
	水土保持技術	�？�
	木業產品設計與制造(木材科學與工程)	�？�
食品科學學院	食品質量與安全	本科
	生物技術	本科
	食品科學與工程	本科
	生物工程	本科
動物科學學院	動物科學	本科
	草業科學	本科
	動物醫學	本科
	動植物檢疫	本科
	畜牧獸醫	專科
	動物防疫與檢疫	�？�
	動物醫學	專科
	中草藥栽培與加工技術(草業科學)	�？�
	畜牧獸醫（動物科學）	�？�

1.西藏藏醫藥大學是本科還是�？�,什么類型的學校

1、西藏藏醫藥大學是本科還是在專科西藏藏醫藥大學是本科。根據西藏藏醫藥大學在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，西藏藏醫藥大學是一本高校，\"西藏藏醫藥大學是一所醫教研于一體的民族傳統醫藥高等學校，是教育部批準的全國唯一單獨設置的藏醫藥高等學校，是國家中醫藥管理局和西藏自治區人民政府共建高校，國家教育體制改革“藏醫藥人才培養模式改革試點”單位，教育部構建傳統與現代相結合的藏醫藥現代高等教育體系...查看更多

2.西藏民族大學是本科還是專科,什么類型的學校

1、西藏民族大學是本科還是在�？莆鞑孛褡宕髮W是本科。根據西藏民族大學在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，西藏民族大學是一本高校，渭水之濱，鐘靈毓秀。巍巍學府，立德樹人。西藏民族大學地處陜西咸陽，是西藏和平解放后黨中央為西藏創辦的第一所高等學校，學校的創辦是老一輩黨和基于民族團結、邊疆穩固、國家振興的政治遠見做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。學校是西藏自治區人民政府與國家民...查看更多

3.西藏大學是本科還是�？�,什么類型的學校

1、西藏大學是本科還是在�？莆鞑卮髮W是本科。根據西藏大學在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，西藏大學是一本高校，西藏大學是西藏自治區所屬綜合性大學，是國家“211工程”重點建設高校、世界一流學科建設高校，2013年列入“中西部高等教育振興計劃”，2018年成為教育部與西藏自治區人民政府合建高校。學校辦學歷史可追溯到1951年進藏部隊創辦的藏文干部訓練班，歷經西藏軍區干部學校、西藏地方干部學...查看更多

4.西藏警官高等專科學校是本科還是�？�,什么類型的學校

1、西藏警官高等�？茖W校是本科還是在�？莆鞑鼐�官高等專科學校是�？�。根據西藏警官高等�？茖W校在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，西藏警官高等�？茖W校不是本科,屬于專科高校，西藏警官高等專科學校位于西藏拉薩市，其前身是1956年成立的西藏干部學校附設公安學校，1957年7月至1959年3月，經國務院批準遷到北京，在中央人民公安學院(現公安大學)內建立西藏班。1960年4月中央人民公安學院西藏...查看更多

5.西藏職業技術學院是本科還是�？�,什么類型的學校

1、西藏職業技術學院是本科還是在�？莆鞑芈殬I技術學院是專科。根據西藏職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，西藏職業技術學院不是本科,屬于�？聘咝�，西藏職業技術學院（Tibet Vocational Technical College），位于西藏拉薩市，是于2005年7月經西藏自治區人民政府批準，在原西藏自治區農牧學校和西藏自治區綜合中專學校的基礎上合并組建而成。2006年9月正式...查看更多

6.2023年西藏高考分數線本科、�？品謹稻�公布(文科+理科)

隨著2023年高考時間的倒計時，各省高考歷年分數線是考生們重要的參考依據，尤其是對于預估分數線有著更大幫助；所以說2023年西藏省高考分數線預測多少分呢？小編在這里為大家整理了西藏省在歷年高考錄取分數線匯總表，以便大家進行參考！一、2023年西藏高考分數線預估根據對往年西藏高考分數線的分析，下面預測了2023年西藏考生多少分可以上大學：預計2023年西藏漢族考生理科分數線達到400分，文科分數線達...查看更多

7.西藏多少分能上大學2023年本科�？祁A測多少分

2023西藏高考分數線可以根據往年的招錄數據分析來看。西藏各批次分數線一般都比較統一，不會變化太多。2023年西藏高考本科預計分數線最低在300分左右能上，專科預計分數線最低在190分左右能上，具體高考各批次預測分數如下。一、2023年西藏本科�？祁A測多少分1、2023年西藏一本分數線預測：理科錄取分數線預計為400分；文科錄取分數線預計為430分。2、2023年西藏二本分數線預測：理科錄取分數線...查看更多

8.每年在西藏招不滿的大學名單有哪些 附所有本科名單

根據往年西藏招生情況看，西藏每年招不滿的大學名單：西藏大學等，適合低分段的考生撿漏。一、在西藏招不滿的大學名單西藏大學西藏大學（Tibet University），簡稱藏大，是西藏自治區所屬的綜合性大學，是教育部與西藏自治區人民政府“部省合建高�！�，國家“211工程”重點建設大學，世界一流學科建設高校，中西部高�；�礎能力建設工程支持高校，卓越醫生教育培養計劃、卓越農林人才教育培養計劃改革試點高...查看更多

9.西藏壓線錄取的本科學校有哪些 2023本科壓線生怎么填報志愿

最低多少分可以考上本科大學是考生關注的問題，下面小編整理了2023年西藏考生壓線可以上的本科大學名單及分數線一覽表以供大家參考，希望能夠幫助到大家！一、西藏壓線錄取的本科學校有哪些學校名稱學校所在地城市科目批次2022分數2022位次西藏農牧學院西藏林芝理二本451144060西藏農牧學院西藏林芝文二本50335191二、本科壓線生怎么填報志愿1、求穩：剛達到本一批次線考生不要再考慮錄取分數線較高...查看更多

10.西藏分數最低的公辦本科大學有哪些,歷年分數線低的本科名單

西藏錄取分數線最低的公辦本科大學有：西藏農牧學院、西藏農牧學院，具體名單參考以下表格。一、西藏分數最低的公辦本科大學西藏農牧學院2022年理科最低錄取分數線為451分，最低位次為144060；西藏農牧學院2022年文科最低錄取分數線為503分，最低位次為35191；學校名學校所在地城市辦學性質學校類型科目批次2022分數2022位次西藏農牧學院西藏林芝公辦綜合理本科二批451144060西藏農牧學...查看更多

11.2023年西藏高考批次線即分數線公布時間,今年本科�？凭�多少分

2023年西藏高考還未開始，參考2022年的出分時間預計查詢時間6月25日零點，具體時間以官方發布為準，僅供參考。一、2023年西藏高考分數線幾點可以查詢2023年西藏高考成績查詢時間預計為6月25日零點。根據往年經驗，西藏高考成績要在高考后15天左右才可以查詢，屆時等到查詢入口開通，就可以查詢2023年的高考分數了，當然了，具體時間要以官方發布為準。二、2023年西藏本科�？凭�多少分(預測）1、...查看更多

12.西藏本科大學排名2023年最新排行榜（4所）

西藏所有本科大學名單有西藏大學、西藏民族大學、西藏農牧學院、西藏藏醫藥大學，具體完整名單見下表。一、西藏本科大學排名全國排名學校名稱省市省市排名類型類型排名404西藏大學西藏1綜合71556西藏民族大學西藏2民族12661西藏農牧學院西藏3農林39817西藏藏醫藥大學西藏4醫藥79二、西藏所有本科大學名單序號學校名稱省區城市層次備注1西藏農牧學院西藏林芝本科公辦2西藏大學西藏拉薩本科公辦3西藏民族...查看更多

3、西藏農牧學院2023年最新簡介

農院簡介　　西藏農牧學院是新西藏現代高等教育的起點之一，溯源于1958年創建的西藏公學，1965年更名為西藏民族學院，1971年7月成立西藏民族學院遷�；I建處，當時農、牧、機電、財會等專業全部搬遷至林芝，1974年12月改為西藏民族學院林芝分院，1978年經國務院批準命名為西藏農牧學院，同時獲批學士學位授權單位。2001年與西藏大學合并組建新西藏大學，2016年經教育部批準將西藏大學農牧學院單獨設置為西藏農牧學院。經過60余年的建設，學校已構建多層次、多形式、多規格的辦學模式，是西藏唯一一所集農工理管學科于一體、行業特色鮮明的高等農業院校。 　　學校位于素有“西藏江南”之稱的西藏林芝市，校園占地面積1269.8畝，總建筑面積23.9萬平方米，固定資產56000萬元，其中教學科研儀器設備總值20000萬元。館藏紙質圖書60.4萬冊，電子圖書140萬種。設有22個正處級單位，其中教學科研單位9個：植物科學學院、動物科學學院、食品科學學院、資源與環境學院、水利土木工程學院、電氣工程學院、西藏高原生態研究所、公共教學部、成人教育部。 　　學�，F有全日制學生7201人，其中博士研究生10人、碩士研究生514人、本科生6631人、�？粕�46人；有成人教育學生1405人。學�，F有教職工569人（含援藏干部9人、博士服務團成員1人），專任教師397人，生師比17.7:1。專任教師中，副高級以上171人，占43.1%；具有博士學位44人、碩士學位231人，占69.3%。有特聘教授1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選3人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人，國家中青年科技創新領軍人才1人，農業部現代農業產業技術體系崗位專家2人，國務院政府特殊津貼專家7人，自治區政府特殊津貼專家3人，全區首席專家3人（藏豬、藏藥材、生態學領域）。有教育部高等學校教學指導委員會6人、自治區學術技術帶頭人6人、校級重點學科帶頭人36人。 　　學校有國家重點（培育）學科1個、自治區重點學科10個�，F有作物學、林學、獸醫學、水利工程、食品科學與工程、植物保護、農林經濟管理、草學8個一級學科碩士學位授權點，農業、獸醫、風景園林、能源動力、土木水利5個專業碩士學位授權點。有36個本科專業、21個�？茖�業，廣泛涉及農、牧、林、水、電、生態、環境、食品、工程等領域，與全區經濟建設緊密相關，其中教育部特色專業3個、教育部卓越農林人才模式培養計劃改革試點專業4個、自治區創新人才培養模式改革試點專業4個、自治區特色專業建設點20個，“新工科”建設項目7個、“新農科”建設項目5個、“新文科”建設項目2個。有農學、林學2個國家級一流本科專業，動物科學、草業科學、食品科學與工程、園林、水利水電工程、電氣工程及其自動化6個自治區級一流本科專業。有教學科研實驗室69個，校內外實習實訓基地65個；國家級“西藏林芝高山森林生態系統國家野外科學觀測研究站”、國家林業和草原局“西藏林芝森林生態系統國家定位觀測研究站”和“林芝陸生野生動物疫源疫病監測站”、“西藏高原森林生態教育部重點實驗室”；自治區重點實驗室3個，自治區教育廳高校重點實驗室17個，生態環境部環境生態監測站2個（林芝站、阿里站）。建有自治區職業技能鑒定所、自治區大學生創業孵化基地、首批全國新型職業農民培育示范基地、國家級專業技術人員繼續教育基地、西藏自治區現代農業技術培訓基地、西藏自治區重點建設職教師資培訓基地等多個基地。 　　學校于2020年獲批西藏特色農牧資源研發省部共建協同創新中心，設置作物、藏豬、藏藥材、食品加工4個科研方向，4個科研大團隊聯合攻關�！笆�三五”以來，有625個課題獲得國家級、省部級等立項資助，到位經費22081萬元，皆面向西藏經濟社會發展和高原生態領域，“特色農業”和“產學研結合”特征明顯；成功申報立項國家重點研發計劃項目3項、經費1089萬元，國家自然基金區域聯合基金重點項目1項、經費260萬元，農業部現代農業產業技術體系建設崗位聘用人員項目2項、經費560萬元；獲省部級以上科研成果獎14項，其中教育部科技進步獎1項、西藏自治區科學技術獎一等獎3項，2020年在《Science》上發表文章，實現了全區高校在國際最頂尖學術期刊發表論文零的突破。 　　學校充分發揮科技支撐作用，主動融入鄉村振興和產業發展主戰場，實現科技成果多元轉化。積極承擔“林芝山地溝口藏豬生態養殖模式研究與集成示范”“隆子黑青稞提質增效關鍵技術研究與示范”“班戈縣畜牧業綜合發展關鍵技術研究”“西藏自治區核桃遺傳資源調查編目”“西藏自治區中（藏）藥資源普查”等項目。深度參與青稞增產、牦牛育肥、藏豬產業發展、藏藥材馴化育種、藜麥推廣、茶葉種植、青藏高原綜合科學考察、那曲植樹、巨柏移植、中藥栽培、牦牛常發傳染病綜合防控關鍵技術、西藏青稞病蟲害生態防控關鍵技術研究、畜禽疫病防治、特色林果資源利用、古樹名木調查、高寒草地恢復等重點項目。為20余家企業長期提供技術支撐，與2家公司簽訂技術轉讓、配方及加工工藝許可使用合同。學校專家執筆起草了《西藏自治區人民政府辦公廳關于進一步加強藏藥材資源保護與利用的意見》《林芝地區藏醫藥產業發展規劃（2014—2030年度）》和《西藏自治區藏豬產業發展規劃》。在各地市建立10余個科技示范基地。藏豬研究中心于2020年成功克隆出西藏第一例體細胞克隆藏豬，填補了西藏在這一科學領域的空白，將為西藏藏豬種質資源永久保存提供有力保障�！笆�三五”以來，學校承擔“三區”人才支持計劃科技人員專項培訓、萬名專家服務基層等各類培訓80余班次，培訓專業技術人員1383人次、農牧民7810人次。 　　學校重視學生創新能力和實踐能力的培養，近五年來，我校學生在全國競賽、學科競賽中獲獎130余項，尤其是榮獲第十五屆全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽一等獎，實現了西藏高校一等獎零的突破，在全國第一屆華維杯大學生農業水利工程及相關專業創新設計大賽中獲得特等獎，在全國第七屆大學生農業建筑環境與能源工程相關專業創新創業競賽中獲得一等獎一項、二等獎兩項，在第六屆全國大學生水利創新設計大賽中獲得一等獎一項、二等獎兩項，在第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽中斬獲銀獎一項，在第三屆全國大學生動物科學專業技能大賽和第三屆全國大學生生命科學競賽中各獲二等獎一項。 　　學校廣泛開展對外交流與合作，密切關注國內外高等教育發展潮流，實行開放辦學。中組部、教育部、團中央等單位以及中國農業大學、北京林業大學、東北林業大學、浙江大學、河海大學、華中農業大學、南京農業大學、西北農林科技大學、武漢大學、華中科技大學、上海交通大學、同濟大學、重慶大學等高校大批援藏干部到校開展教育援藏工作，與中國農業大學、河海大學、東北林業大學等多所內地高校聯合培養本科生、研究生，多次承辦全國性、區域性大型學術會議，有力推進了學校發展。 　　學校秉承“博學為農、精業興藏”的校訓和“愛國、團結、勤奮、求實、創新”的校風，大力弘揚“老西藏精神”和學�！盎I建精神”，堅持“立足高原，面向西藏，服務‘三農’”辦學定位和“高原農業、高原生態、高原水電”三條主線，突出愛黨愛國愛、維護祖國統一和民族團結這個政治標準，按照“愛西藏、愛專業、實基礎、重實踐、求創新”的人才培養規格，努力培養“下得去、留得住、用得上、干得好”的合格建設者和可靠接班人。遷�；I建以來，為西藏培養和輸送了3萬余名全日制專業技術人才，成為了西藏各級領導骨干、科研骨干、管理骨干的搖籃，涌現出了一批杰出校友代表。 　　我校將堅持立足高原、面向西藏、服務“三農”，按照“圍繞一個中心（以提高質量為中心，不斷提高學校的辦學實力和比較優勢）、突出兩大重點（加強學科建設和人才隊伍建設）、實現三大提升（提升人才培養質量，提升科學研究水平，提升服務社會能力）、深化四項改革（以完善現代大學治理體系內部管理改革，以教學質量教育教學改革，以崗位聘任與績效考核人事分配改革，以‘和諧、綠色、高效、人本’保障體系改革）、促進五個轉變（從規模擴張向質量提升轉變；從要素驅動向創新驅動轉變；從有限協作向開放協同轉變；從傳統管理向現代治理轉變；從均衡發展向扶優扶強轉變）”的發展思路，著力提高辦學水平，顯著增強學校核心競爭力；堅持以社會需求為導向，以學科建設為龍頭，面向西藏經濟社會發展積極拓展急需學科專業，面向高原區位優勢穩固發展特色學科專業，實現農、工、理、管多學科協調發展，努力建成高原特色鮮明、優勢學科一流的高水平應用研究型農牧大學。 辦學定位 　　指導思想：堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，實踐立德樹人的教育觀；堅持新時期西藏工作指導思想，正確處理改革發展穩定的關系，追求科學精神與人文精神的和諧統一；堅持以質量求生存、以人才促發展、以學科顯特色、以管理增效益的治校方略；堅持以社會需求為導向，以人才培養為中心，大力開展科技服務，為西藏經濟社會發展提供人才保障和科技支撐。 　　辦學定位：立足高原，面向西藏，服務 “三農”。 　　辦學使命：致力于西藏農牧業發展、高原生態文明傳承、國家生態安全屏障建設所需的人才培養和科技支撐。 　　發展目標：全面提高教學質量和辦學水平，將學院建設成為高原特色鮮明、優勢學科一流的高水平應用研究型農牧大學。 　　辦學層次：以本科教育為主，積極拓展研究生教育，適度發展繼續教育。 　　學科專業定位：面向西藏經濟社會發展積極拓展急需學科專業，面向高原區位優勢穩固發展特色學科專業，實現農、工、理、管多學科協調發展。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 �。ㄙY料截止日期2021年9月）