最近,通過守護平安幸福童年手抄報的制作宣傳過程,既培養了學生收集和整理材料的能力,又鍛煉了學生的動手能力,豐富了學生的課外生活,也促進了學校的安全工作,營造了濃厚的安全、法制教育氛圍。下面是小編給大家整理的相關資料。
【守護平安幸福童年手抄報1】
在這個世界上,有著一首人人都喜歡的動聽的“歌曲”,它的名字叫做“幸福”。
幸福是跨越心靈、交流彼此的真情。人世間正是因為有了真情,才會變得如此的豐富多彩、充滿生機與希望。
幸福是互敬互愛、互幫互助的誕生物。幫助了別人,看到別人的難題解決了,自己心里也會十分高興、感到很幸福。幸福就是替他人著想。
幸福是在你生病時,他人的一聲親切的關懷與問候;幸福是在你傷心流淚時,他人的一句安慰與鼓勵;幸福是在你經過不懈努力后終于取得成功時的喜悅;幸福是在你獲得知識后的充實感與快樂……
其實“幸福”的含義并不是固定的,一千個人心中可能會有一千種關于“幸!钡慕忉。但是不管怎么說,幸福是來源于人們的心中的,它是一種奇特的、美妙無比的感覺。人人都想獲得幸福,但是很多時候,幸福是需要我們去努力爭取才能得到的,幸福不會送給想不勞而獲的人。
幸福就像一縷明媚的陽光,照亮了我們的生活,使我們受到了巨大的鼓舞,從而努力前行。幸福的感覺是甜蜜的,是快樂的,是無法用語言和文字來形容的。真正的幸福是建立在精神上的,而不會是屬于物質上的。任何珍寶都無法與幸福相媲美,同樣,幸福也不可能用金錢等任何物質上的東西來衡量、來交換。如果我們的生活中缺少了“幸!边@種感覺,那將會是多么的灰暗與可怕呀!
屠格涅夫曾經說過:“幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來。它只有現在!蓖瑢W們,請把握現在、珍惜現在吧!只要我們用心去感受,去尋找,去發現,去爭取、去創造,幸福其實就在我們的身邊。
【守護平安幸福童年手抄報2】
生活中的幸福常如一縷溫暖的陽光,如一席徐徐的春風,如一首優美的旋律,無時無刻不滋潤著人們的心靈,讓人們在成長與成功的途中一路開花!
在六七歲那一年的假期,父母帶我去爬梧桐山,車子開在盤山公路上時,就能望見遠處高聳入云的“大梧桐”了。那陡峭的高山好像兩座駝峰,矗立在遠處。
到了山腳下,一抬頭竟望不見山頂,我不禁感慨道:“這山真高啊!”那時我還小,一心以為我能輕松地征服這座眼前的千尺大山。一開始,我便沖到了最前頭,一下把爸爸媽媽甩開了。可是,不一會兒,我便體力不支了。瘦小的我“呼呼”地喘氣。爸爸媽媽追上我后,微笑著對我說:“怎么樣,不行了吧,通往山頂只有這一條路,現在人這么多,你是不可能放棄繼續上山的!”于是,他們只丟下一句:“我們在山頂上等你啊!”邊悠然而去。
我休息了一會,決定繼續向上攀爬。不一會兒,我又汗流浹背了。正當我又要停下來時,一雙實而有力的手拉住了我的胳膊,我回頭一看,原來是一位三十多歲的叔叔,我沖他一笑,繼續爬。不知過了多久,我突然發現原先的石板路已變成了泥石路,硬泥中夾雜著一些石塊,讓人們好踩著石塊繼續攀爬……可是愈來愈艱難。我抬頭找媽媽爸爸,卻已不見蹤影了。正當我無奈之時,又有一只手牽住了我,是一位中年婦女。就這樣,手的接力就這樣開始了!這其中有壯實的手,有纖細的手,還有老奶奶枯瘦的手。
我在手的幫助下攀到了山頂,爸爸媽媽早已經等我許久了。我正想向父母指出那些幫助過我的人,可是,我已經分辨不出來了。助我一臂之力的人數不勝數。
在山頂上,吹著迎面而來的風,看著山下美麗的景色,我的心胸一下開闊了許多。帶著那些感激,心中猶然升起了一份幸福。盡管只是身邊的小事,令我回味久遠
小學生新學期學習計劃手抄
時間:2023-09-21 02:0:44小學三年級學習計劃手抄報
時間:2023-09-20 18:0:18小學生新學期學習計劃手抄
時間:2023-09-14 04:0:55小學生校園安全手抄報內容
時間:2023-09-19 08:0:45