時間化為一彎春水,歡奔而去,從此不再回頭,踏上茫茫征程。生活就是組成它的那看似柔弱卻堅韌持久的水滴。滴滴相融,密不可分。我們仿佛是徜徉在水中的魚兒,在水中雖然隨心所欲,卻也會被水影響。會因浪頭過大而沉入水底,也會因波濤起伏而忽上忽下。我與另外44條魚兒走過了六個春秋。我們不因浪頭過大沉入水底而抱怨,卻為浮出水底而慶賀;不因浮出水面而驕傲,卻為忽上忽下而更加努力,變得穩定。
雖是一件小事,屢屢淡香卻環繞在心頭,揮之不去。那是四年級吧,記得我與摯友一起報名了學校的藝術比賽,同行的還有三位同學。前幾日,我并沒有體會到的比賽將至的壓迫感,而真正換好比賽服時,恐懼感如洶涌潮水般向我涌來,我仿佛是一個溺水者,想要掙扎,卻怕沉入水底;想要呼救,卻怕水灌入口中,窒息而亡!跋旅嬗姓埶模2)班的莫佳綺等上臺表演。”主持人熱情洋溢的介紹到。我握緊了雙手,手有點黏糊糊的,頭上流下的汗珠打濕了我的眼影,涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺,大有一種去服刑的莊重,壯烈感。我僵硬的向評委擠出一個微笑,但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來了,眼看著同伴起舞,我卻因找不著節拍而站在原地發愣。這是比賽!我突然意識到,也不管什么節拍了,急忙跳起舞來,卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了,我舒了一口氣,尷尬的走下舞臺。
模模糊糊的,比賽就結束了。主持人走上臺,帶著神秘的口吻說道:“比賽的結果出來了!經過評委們的挑選有如下幾位選手成功晉級,……!蔽冶牬罅搜,細心聽著,卻始終沒有報出我們的名字來。我沮喪極了,像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上,心里暗暗責備自己:都是我,如果比賽前不亂了陣腳的話,那么想必在現在一定我們也是勝利者了!我望望同伴,她對我滿不在乎地笑了笑,但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下,急忙垂下眼簾。她不解,以為我為沒有晉級難受,勸道:“比賽已經過去了,何必再難受呢?”我心中激起了一股暖流,抬起頭,對她笑了笑,眼神也變得堅定。
回教室的路上,同行的吳晨悅笑著安慰我們:“比賽有兩個可能:成功,也有失敗,失敗,但,還有下一次!我們不勝利,但我們仍可以賽出水平,流星燃燒自己,實現他人夢想,那是多么偉大的精神,你們就當是為了實現他人晉級夢想而做出的奉獻吧!蔽遗c摯友笑著對望了一眼,牽起手,自信地向前走去。
剛踏進教室,突然的,平地起波瀾,毫無預兆地,同學們熱烈的鼓起了掌,老師笑著,對我們說:“寶貝(吳晨悅),你成功晉級,我們替你感到高興,祝你在下次比賽取得勝利!”她看著我們,鼓勵道:“失敗乃成功之母,比賽失敗是常事,但就看你下一次有沒有必勝的決心!下次再努力!”我突然豁然開朗:有老師與同學陪伴在身邊,一起歷險,還有什么要難受的呢?
人永遠改不掉貪心的品質,但若看深一點,還有比親人,老師,同學這更值得留戀的東西嗎?
這是一篇敘事文章,作者講述了一次參加藝術比賽的經歷。文章語言優美,作者在開篇將時間比作水,生動形象地展開了回憶的畫面。作者敘述事情時,將自己比作溺水者,生動形象地展現了自己當時的緊張。文章采用總分總形式,結構緊湊,耐人尋味。
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