成長是什么?成長就是以前弱小的你變得強大了。成長是什么?成長就是以前驕傲的你現在變得謙虛了。成長是什么?成長就是以前自私的你現在變得為他人著想了。成長是什么?成長就是以前膽小的你現在變得勇敢了。成長是什么?成長就是你美麗的蛻變,就是你長大的過程,就是你變得越來越完美的篇章。
你、我、他,都在成長。
有一件事,使我想起來就記憶猶新。那是在8歲的時候,在一次期中考試的時候。我以優異的成績考了全班第一名?荚嚭蟮奈揖妥兊牡靡馔瘟,上課時,我漫不經心,課后,認真復習的想法也消失到九霄云外了,這時我心里總想著:沒事,我不用學了,不學也能考第一。當有人欺負我的時候,我就用第一名來耀武揚威。
老師似乎發現了我的心思,一次下課后,老師找我談話,其實我表面上順從,心里抱怨的怒火已經在熊熊燃燒了。老師一直在針對我驕傲的觀點說,可我的心已經飛遠了。老師講的什么,說的什么,我是一只耳朵進,一只耳朵出。談完后,我還是以前的那個樣子。這次的談話對我跑來說只是浪費時間,根本沒有作用。
我就這樣度過了一個學期,現在我又迎來了期末考試,我翻開書復習,可是我什么也不會,我絕望了,后悔了,我想:如果有后悔藥吃多好啊!想著想著,眼淚里的淚珠在眼里打轉轉,任憑它流下來。我拼命的看書,可是沒有老師講怎么行呢。算了,考就考吧,下次、我不會這樣了,一定不會了,我打了自己一個耳光,臉上的痛不及心中的痛的萬分之一。
考試結果出來了,我的成績一落千丈,沒有考進前10名。這時的我只是想用功,只是想學習,我不能放棄,不能氣餒,不能絕望。我抱著這樣一個期望和決心,又開始了我的學習生涯。我按照自己的規則,不斷的前進……
多么普通的一件事,可是經過這件事之后,我長大了,我成長了,我成熟了。成長是什么?成長是我跌倒了,卻猶如得到了黃金,因為我懂得了道理,懂得了做人的道理!
!我成長了!
習作運用幾個設問構成排比句式開頭,增強了表達語勢,吸引了讀者,結尾用簡短的語言呼應開頭,深化主題。習作用自然流暢的語言,采用形象的心理活動描寫,刻畫了一個驕傲時不可一世,失敗時反省站起的學生形象,告訴我們成長就是能在失敗中找到自己的道理。