開學的第二周,我們學了《種子發芽》的一課。學完后,老師要我們回家做一個“綠豆發芽”的小實驗。我按照老師的要求,在爸爸、媽媽的指導下,完成了這個實驗作業。
我在家中找了四只玻璃杯,分成兩組,每組兩只。按種子在缺水和無陽光的兩種情況下觀察種子的發芽。
我先做種子在缺水狀況下的發芽實驗。我在兩只玻璃杯上各放進5粒用水浸濕的綠豆。其中,一只為“實驗杯”,不加水,蓋一張厚紙在綠豆的上面;另一只為“對照杯”,加適量的水,用一張濕紙蓋在綠豆上面。綠豆都放在室內。第二天“對照杯”中的綠豆體積顯得很膨大,而“實驗杯”中的綠豆體積與原先差不多大。我正想為”實驗杯“中的綠豆因缺水而個頭長不大,想給它喝點水時,卻被媽媽攔住了:“不行,這是實驗。實驗要講科學。不然,實驗就不真實!钡谌欤皩φ毡敝械木G豆外殼脹裂并露出一個小白點。我再定神一看,這個小白點似乎還在一個勁兒的往外長。直到第五天,“對照杯”中的5粒綠豆都長出了淡綠色的嫩芽和白嫩的根。而“實驗杯”中的5粒綠豆還靜靜地躺著,無多大的變化。
我在做種子缺水發芽實驗的同時,也做了種子在低溫、無陽光下發芽的實驗。
我也用了一只“實驗杯”和一只“對照杯”,各放有5粒綠豆。在都滿足水分的條件下,“實驗杯”放進黑暗的冰箱冷藏室;“對照杯”我每天給它陽光沐浴,直到第四天,“對照杯”里的綠豆都齊刷刷地探出了小腦袋,見到了陽光世界。而打入冷宮的“實驗杯”里的綠豆,還浸泡在冰冷的凍水里,只是稍有膨大,5個小生命似乎被凍結了。
由以上兩個實驗可見:
種子發芽需要水。水對種子是多么的重要!
植物生長需要陽光,如果沒有了陽光,就不會有地球上的一切植物。
如果在寫作文時把我們平時所經歷的平平淡淡的小事件,用自己的真情實感寫出來,肯定能感動人。就本文來說,作者把綠豆發芽小實驗這樣普通的事情寫得很有滋味。實驗過程寫得很詳細,處處充滿著實驗的樂趣,給讀者留下了很深刻的印象。