山西高考志愿可以報幾個學校,山西高考志愿填報幾個

小李同學高考成績比較好，最近咨詢高考升學網小編，山西高考志愿填報的時候可以選擇報考幾個大學，成績好可以少填報幾個大學嗎，志愿填報學校少是不是錄取概率比較大等問題，其實小編告訴大家，現在大部分省份采用平行志愿的模式，每個考生可以填報多個志愿，一般傳統高考都會有5到7個志愿，新高考志愿填報數量多達幾十個，具體山西高考能填報多少個志愿的準確數量，考生可以到聚志愿網站查詢。在此小編提醒大家志愿填報的時候一定要勾選服從調劑。下面為大家整理了往年的山西高考志愿填報數量和注意事項的知識，可供參考！

一、山西高考志愿填報指南參考

“志愿填報說大也大，比如涉及生涯規劃的問題，2000多所高校，林林總總120多個專業，但說小也小，實際上對于多數人沒有太大選擇余地，也比較簡單。”

第一招學校優先原則原則上能上985，不上211，以此類推

能上985，不上211，以此類推。社會上用人單位對畢業學校的評價，實際只有以下幾個硬標準，最高的是985，其次是211，其次是本科、�？频鹊�。在招聘時，經常會對畢業學校有一個要求，即便不公開說，也會悄悄地立下這個規矩。

隨著大學招的大學生越來越多，學生分層嚴重的同時，大學在出口把關不嚴，看出身只能越來越多，而不會減少。目前，全國招收700多萬大學生，每年畢業700多萬，淘汰率很低，沒有辦法，只能看入口了，這是大家看出身的根本原因。大家不要拿80年代大學生層次區別不大說事，那時的人如果能上�？茖W校，放到現在至少都是985了。

其實看出身是世界通則，不止中國，比如哈佛的人，嘴上不說，暗地里也會在意這一點。哈佛本科的申請錄取比只有5%左右，但到了碩士層面，平均下來就超過40-50%了。

本科是你第一出身，一輩子也無法改變，因此需要更加重視。

這里特別要提醒家長與考生的是，在錄取時的一本二本等等劃分，是最坑人的，千萬不要在意這個東西。一本二本不是一個明確的層次區別，更不是社會上的學校層次區別，只是當地招生辦為錄取而決定的一個東西。有的學校在這個省參加一本招生，在另外一個省可能就是二本，比比皆是。你恰恰需要充分利用這樣一點。比如，如果有985學校部分專業在二本招生，那就去報，最后那塊牌子最重要。聽說北大醫學部護理專業在一些地區是二本招生，為什么不去先拿一個北大的招牌？

在這里，提醒考生，有幾個985學校因為地域原因，比較好上。第一就是西北農林科技大學，地域的確受限制，不僅在西北，還不在西安，在楊凌鎮。但學校是最早的一批985，比后來擠進985的高校其實更有資歷。

一般來說，西北東北的985高校分數都比較低，但學校很不錯，比如蘭州大學。蘭州大學是當時在西北布局的2所綜合性大學，后來西北大學撤銷下放陜西，他就成了西北唯一綜合性重點大學。再比如吉林大學，與此類似。最后想推薦的是一個特別的985高校，西北工業大學。這個學校在西安，屬于前國防科工委，實力強悍，也是最早入選985高校的，論資歷在現有的985高校也屬于前列，但因為地域影響，影響力下降。

對于更多的考生，只能選擇地方普通高校，各個大學本質上區別不大，相對選擇發達地區的好一點。非要選好壞，建議注意學校歷史，一般來講，大學還是講究文化積淀傳承的，歷史長的老本科學校，可優先選擇。

第二招地域原則北京上海優先，其次需要考慮各大區首府城市

在哪里上大學非常重要，毫無疑問，北京上海首選，其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部地區。有兩個地方比較特別，一個是重慶，一個是深圳，我覺得需要特別提出。

這其中的主要原因是因為眼界的問題，見世面的問題。在中國，沒有比北京上海更發達的城市了，你見的世面有多大，也決定了你的理想與定位。其次，也沒有比他們有更多好學校的地方了，高校聚集，形成了一種文化生態，這是所有高樓大廈解決不了的。

對于北京上海的孩子，給你們一個忠告，此條不適合你們，你們已經見過這種世面了，你們需要其他的，最好離開本地上大學，你的收獲會更大，因為你們欠缺的不是眼界，是生活，離開父母生存，是了解中國，了解更豐富的中國。

麻煩的是，北京上海分數都太高，很多人難以有條件選擇，多數孩子不得不去其他地方，那么，我們注意選擇各大地區的首府城市。如華中地區的武漢，西南地區的成都，西北地區的西安，東北的沈陽。其次是這些地區的副中心城市，如東北的大連，東南的廈門。原因非常簡單，這些地方都是好大學聚集的地方，不僅都有985，211學校，一般都有50年代就布局的一個大學群，學科門類齊全，學術生態環境非常好。比如西安，在90年代還是高校最聚集的地區，居全國第二位，僅次于北京，而且多數是部屬老牌高校（當然現在不一樣了）。

這里面糾結的就是沈陽，原來在東北布局的重要的大學都不在沈陽，比如綜合性大學吉林大學在長春，工科重點大學在大連，還有一個重要的工科學校哈工大在哈爾濱。

重慶是原來副中心城市里最特殊的，現在是直轄市了，有一個非常好的重慶大學，還有一個有資歷的西南大學，211大學，也是不錯的選擇。

推薦深圳，主要是著眼未來。深圳已經超越香港，廣州，成為僅次于北京，上海的大城市了，深圳大學培養了馬化騰，深圳還有華為，華大基因等等，隨著深圳的進一步發展，我們開眼界，必須考慮深圳了。

第三招專業原則能上更好學校的學生，可以放棄這一原則；只能上專科的學生，要堅持選喜歡的專業

其實很多人往往在這個問題上糾結，恰恰是最不需要糾結的一個問題。

第一，學什么就一定做什么嗎？看看你父母，看看你父母的周圍，有多少人是學什么就干什么的？尤其是那些優秀的人，基本是學什么不干什么。從這個角度來說，學什么不決定你的一生與職業，你能否在這個行業做到最優秀才決定了你的一生。

第二，你打算本科畢業就工作嗎？對于很多城市里的孩子，家境好的孩子，基本是否定的，往往是準備讀完研究生再說。如此，更不需要糾結了。研究生再換專業，很多學校與老師更喜歡復合型人才，即跨專業的。

第三，你確定你想好了學什么嗎？其實對于多數人，在這個年齡沒有想清楚是正常的，甚至半年后就后悔也是正常的。美國大學制度就是考慮到18歲時很多人還沒有想清楚到底想學什么，因此，強調寬口徑培養，按大類招生，包括換專業如喝涼水，非常自由就是因為這個原因。正因為此，你更不需要糾結了，讀碩士時再說，尤其是專業與學校選擇發生矛盾時，可以選擇更好的學校，而不是專業。

第四，實在想不清楚時，給你兩個建議：

第一，學數學。數學是學科之母，未來換專業時更受歡迎，比如經濟學，金融，管理等等。80%的諾貝爾經濟學獎獲得者都是學數學出身的。當然，你想換計算機等工科更沒有問題。學數學只是因為你想不清楚才選擇，主要是為未來考慮打算，不是讓你以此為生，不是讓你當第一名，不要發憷。

第二，學英語。幾乎任何技能都能在實際工作中掌握，但惟獨語言能力，對于絕大多數人是無法在實際工作中拿下的。原因非常簡單，這是一個死功夫，沒有捷徑。但語言又是一個放大器，比如你是開出租車的，如果英語好會怎么樣？同時，未來無論出國還是考研，英語都是必須過關的，對于很多學習浮躁的人，不如先花四年把英語拿下，也是一個不知道學什么時的選擇之一。

當然，你如果只是能在一般應用型大學，三本或者高職專科，那么專業就比什么都重要了。第一，一定要選擇自己喜歡的；第二，選擇技能性強的，比如軟件工程，最好不選擇沒有門檻的專業，如市場營銷之類。這是和那些有更多選擇權的學生不同的。

最后總結一下，學校第一，如果能上985，原則上就不要糾結專業、地區，尤其是專業，糾結地區還是有一定道理的。但能讓你決然的，是985、211這種層次區別，細微的差距上，就算了，不值得你犧牲太多。特別提醒的是，招生中的一本二本是你最不需要關注的，但卻可以利用的。

三個原則卡下來，其實你可以考慮選擇的學校就很少了，在平行志愿下，還有什么難題嗎？

二、2020年山西高考志愿填報注意事項有哪些

一、分數線

分數線即錄取分數線，是指各省招生主管部門（省教育考試院或招辦）根據高校招生計劃、考生人數、成績分布，按照一定比例（通常為1：1.2）所確定的高校錄取最低分數。一般按批次劃分，如一本分數線、二本分數線、三本分數線、專科分數線。低于這個分數的考生不得填報志愿，高校也不得錄取。因此，又稱省控線、填報志愿的資格線。

分數線也是考生和家長在志愿填報中最關注的內容。分數線直觀地反映了院校往年的錄取情況，是當年院校、專業錄取考生層次的基本反映。了解這些，家長和考生就可以開始制定志愿填報方案了。

二、投檔線

省招生主管部門根據考生志愿填報的分布情況，按照志愿院校規定的比例（100：105—100：120）確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分數，這個分數就叫投檔線。相對于院校來說又叫提檔線。投檔線與錄取分數線的關系是，考生高考成績總分達到了分數線（省控線）具備了填報志愿的資格，但填報了志愿未必達到某志愿院校的提檔線。由于每個院校所報考生的人數多少不同、考生分數分布不同，投檔線也就各不相同。

三、錄取批次

錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：（1）提前批次；（2）本科一批次；（3）本科二批次；（4）本科三批次(二批次C類)；（5）�？婆�次。

提前批次，是軍事院校、公安院校、招收國防生的普通院校、藝術和體育類院校錄取批次；本科一批次，是重點大學錄取批次；本科二批次，是一般普通院校錄取批次；本科三批次，是獨立學院、民辦院校錄取批次。

四、線差分

線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分�？忌�線差分=考生的高考總分—省控分數線。如李同學高考成績500分，所在省份二本分數線為485分，那么該生線差分就是（500-485）15分；院校錄取線差分=投檔分數線—省控分數線。如XX大學錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為（505-485）20分。線差分是為方便、精確研究志愿填報數據而引進的概念。因為每年考生多少不同、高校招生計劃不同、高考題目難易度不同、省控分數線不同，很難進行定量分析，轉換成線差分就變得容易得多、準確得多了。

五、專業級差

專業級差就是院校在安排考生錄取專業時，按照《招生簡章》公布的一個或幾個分數值確定考生所錄取的專業，這個分數值就叫專業級差。不同院校規定的專業級差不同，一般多為3分、2分、1分。即當考生第一志愿專業不能錄取時，將該考生高考分數減去3分，看是否滿足第二志愿專業錄取條件，如果第二志愿專業還不能錄取，那么，再將該考生高考分數減去2分，看是否符合第三專業錄取條件，依次類推，直到最后一個志愿專業。

六、分數清

分數清是高校專業錄取所采用的一種方法，即院校將進檔考生按分數高低排隊，依次逐個安排專業。先看進檔考生的第一專業，如果符合該專業錄取要求而又未錄滿，就將其安排錄取第一專業；若不符合該專業錄取要求或已經錄滿，則在減去級差分后看是否滿足第二個專業錄取要求，符合則錄取，不符合則依次類推。直到前一位考生專業安排錄取完畢，再進行下一位考生的專業錄取工作。

七、專業清

專業清是指院校對已經提檔的考生按照第一志愿專業從高分到低分進行排序，每個專業先錄取第一專業志愿，當錄滿時即為該專業結束；如果沒有錄滿，則安排第二個專業志愿從高分到低分排隊錄取。后面以此類推。相比較而言，分數清的錄取方式比較人性化，專業清的錄取方式比較看重考生志愿順序、對專業的喜歡程度。兩者各有所長。

八、志愿梯度

所謂梯度是指在同一批次內拉開“檔次”，將較“冷”學校作為第二、三志愿學校。當然作為第一志愿報考這些學校，則錄取率會更高。第一志愿報一些條件設備好、教學水平較高的名牌院校、重點大學。在專業志愿填報上也是如此，第一志愿填報錄取分數相對較高的熱門專業，第二、三專業的志愿要填相對較冷的專業。

九、平行志愿

所謂平行志愿，即指采用平行志愿院校錄取時，考生所選A、B、C等志愿，他們之間是平行關系。按“分數優先，遵循志愿”的原則投檔。將達到批次錄取最低控制分數線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。 具體而言，首先將考生檔案投到考生填報的A學校，如成績不夠，則投到B學校。若符合B院校的投檔條件，就不再向C院校投檔。依次類推，只要被檢索的院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否，如果經檢索未出現符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程，將進入下一批次的錄取。

十、征集志愿

在錄取工作中，會出現一些院�；驅�業不能滿足招生計劃，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結束時，如高等學校計劃未完成，根據情況將重新征集考生志愿。 每批次征集志愿可選報三所平行志愿學校，每個志愿學校可選報三個專業，并填報是否服從專業調劑。

十一、志愿優先

所謂志愿優先就是在錄取中優先錄取第一志愿報該校的考生，只要第一志愿生源充足的情況下，只錄取第一志愿報該校的考生，即使第二志愿報該校的考生的成績再高，原則上也不予錄取。除非該校預留錄取非第一志愿考生的名額，才另當別論予以錄取。當第一志愿考生生源不足，即一志愿進檔考生人數少于學校在該省、市、自治區招生計劃數時，才錄取第二志愿報該校的考生，而且可能還有分數級差的規定。由此也可見，第一志愿是何等重要。

十二、專業優先

招生章程中“專業優先”的含義是指考生專業安排的辦法。前提條件是進檔考生，只有學校調檔的考生才有進專業的問題，如果考生的檔案未投到該校的話，自然就不存在進專業的問題了。專業清的安排辦法是，在進檔考生中，按第一專業志愿分類，由高分到低分排隊，當人數等于或大于該專業招生計劃數時，則由高分到低分擇優錄取，未被錄取者按規定辦法轉到其第二專業志愿排序，若其第二專業志愿仍有空缺，則安排到其第二專業志愿，否則依次往后推移，直至作出最后安排。若第一專業志愿人數少于招生計劃數時，則從第二、第三專業志愿者中擇優錄取。簡而言之，專業優先的意思是先將進檔的第一專業志愿考生安排結束后，再考慮考生的第二專業志愿，或從第二專業志愿考生中錄滿專業招生計劃人數。

十三、專業服從調劑

錄取考生時往往有附加條件，常見的是要求服從專業調劑。如學校錄取規則會規定“在招生人數不足時，按從高分到低分的順序錄取報考該校的考生，但考生應保證服從專業調劑”。一方面考生要有心理準備，自己被錄取的話，專業要求是無法保證的，另一方面若不填專業服從調劑，則只能退檔，因此在填志愿時“服從專業調劑”不是可隨意處置的，往往可決定其高考的成敗。

十四、大類招生

就是將考生先按某一科類招進來，如工商管理類（包括工商管理、人力資源管理、會計學、財務管理、市場營銷等專業），大一、大二不分專業，統一學習專業基礎課，大三時根據本人前期的考試成績和意愿，再進行院系或專業的選擇，這樣做的主要目的是有利于人才的培養和發展。

十五、特長生

指具有藝術特長和體育特長的考生。

十六、國防生

是指由部隊委托普通高校招收并簽約培養的大學生，國防生參加全國統考，嚴格體檢，提前錄取，在校時需參加軍事政治訓練，畢業后按協議入伍。2017年開始，不招收國防生。

十七、定向生

是指對西部九省及農業、林業、地質、航海、能源、建材、氣象、國防、軍工、解放軍等環境比較艱苦的地區和特殊行業部門，高校可按招生計劃的一定比例定向招生、定向就業，如完不成招生計劃時可在該院校錄取分數線下20分錄取。

十八、民族生

國家規定對少數民族聚居地區（邊疆、山區、牧區）的少數民族考生，根據當地實情適當降分擇優錄取，幅度一般在10分左右。

十九、華僑生

國家規定對華僑、歸僑、歸僑子女和臺灣籍考生可適當降低分數線，由學校擇優錄取，主要院校有暨南大學、華僑大學等。

二十、預科班

主要是為華僑生或民族生設立的，目的是為了這些學生能適合大學教學要求，在正式入學前先補習功課，熟悉語言，進行必要的專門教學。

二十一、少年班

經國家批準，中國科學技術大學(分數線,專業設置)、西安交通大學等高校專門設立了少年班，招收15歲及其以下年齡就完成了高中學業的超常少年入學，超常入學少年參加高考，提前與有關院校聯系并進行面試等考核。

二十二、本碩連讀

為加速高質量培養人才，有些高校在本科4年學制上再延長兩年或更長一些時間，授予學生碩士學位，這種學制班級稱為本碩連讀班，也有更長學制的為本碩博連讀班。

二十三、基地班

是大學里的重點班，一般由國家專門撥款、專門培養某一方面的人才。學校設有專項基地獎學金、優先推薦基地優秀生免試直升碩士研究生，并選送部分優秀生到國外讀研深造。目前教育部在全國部分高校建立了83個“國家理科基地班”和“51個文科基地班”。基地班主要是基礎學科如數學、物理、化學、生物等。

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