1、2022年山西高考理科類考生上牡丹江師范學院的最低錄取分數線需要438分,對應的最低錄取位次為77068名,招生錄取人數為25人;
2、2021年山西高考理科類考生上牡丹江師范學院的最低錄取分數線需要437分,對應的最低錄取位次為75962名,招生錄取人數為25人;
3、2020年山西高考理科類考生上牡丹江師范學院的最低錄取分數線需要468分,對應的最低錄取位次為77891名,招生錄取人數為25人;
4、2022年山西高考文科類考生上牡丹江師范學院的最低錄取分數線需要479分,對應的最低錄取位次為16181名,招生錄取人數為12人;
5、2021年山西高考文科類考生上牡丹江師范學院的最低錄取分數線需要495分,對應的最低錄取位次為16505名,招生錄取人數為12人;
1、2022年牡丹江師范學院在山西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2022 | 理科 | 本二A | 25 | 438 | 77068 | 省政府 |
山西 | 2022 | 文科 | 本二A | 12 | 479 | 16181 | 省政府 |
2、2021年牡丹江師范學院在山西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2021 | 理科 | 本二A | 25 | 437 | 75962 | 省政府 |
山西 | 2021 | 文科 | 本二A | 12 | 495 | 16505 | 省政府 |
3、2020年牡丹江師范學院在山西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2020 | 理科 | 本二A | 25 | 468 | 77891 | 省政府 |
山西 | 2020 | 文科 | 本二A | 23 | 498 | 16712 | 省政府 |
教書育人,薪火長傳。牡丹江師范學院始建于1958年,歷經東北農學院嫩江分院(1958年—1964年)、北安師范?茖W校(1964年—1965年)、寧安師范?茖W校(1965 年—1970年)和牡丹江師范學院(1970年至今)四個發展階段,是全國首批學士學位授予單位。1995年9月,學校遷入牡丹江市,結束了近 40 年農村辦學的歷史。經過六十余年的發展,學校已成為黑龍江省東南部地區規模最大、綜合實力最強的省屬本科院校,是黑龍江省基礎教育研究中心之一。2001年,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2006年,學校被批準為碩士學位授予單位。2009年,學校被教育部評為“高等學校本科教學工作水平評估優秀單位”。學校現具有學士、碩士兩級學位授權體系;A扎實,積淀深厚。學校座落在風景秀麗的全國優秀旅游城市—牡丹江市,占地面積68.35萬平方米,校舍建筑面積32.60萬平方米,是黑龍江省花園式單位。學校固定資產總值9.99億元,其中教學科研儀器設備總值1.68億元。圖書館建筑面積2.03萬平方米,是集實體與數字一體的復合型圖書館,館藏圖書248萬余冊(含電子圖書74萬余冊),中外文期刊3萬余種。學校建有黑龍江省級科普基地、黑龍江省語言文字館、黑龍江省有聲語言資源研究中心、牡丹江流域歷史博物館、動植物標本館、基礎教育教材陳列館等多個教育教學場館,其中基礎教育教材陳列館是全國首家教材研究場館。學校是國家級語言文字規范化示范校,省級創新創業教育改革示范校、課程思政示范校。專業合理,師資優良。學,F有教職工1226人,其中專任教師789人,專任教師中教授、副教授394人,具有博士、碩士學位712人,享受國務院及省政府特殊津貼7人。學,F有黨政管理機構19個,二級學院20個,教輔單位6個,本科專業58個,碩士學位授權一級學科8個,碩士學位授權二級學科(方向)36個,專業碩士學位類別3個(涵蓋18個領域),學科專業覆蓋工學、理學、農學、法學、文學、教育學、歷史學、經濟學、管理學和藝術學等10個門類。學校面向全國招生,現有碩士研究生、全日制本科生、留學生等各類在校學生17000余人。特色鮮明,成績斐然。學,F有國家級一流本科專業建設點2個、國家級特色建設專業1個、國家級綜合改革試點專業1個、教育部備案的國別與區域研究中心1個;省級綜合改革試點專業3個、省級一流本科專業建設點9個、省級實驗教學示范中心3個、省級教學團隊3個、省級一流課程7門、省級精品課程14門、省級精品開放課程1門、省級大學生文學創作基地1個、黑龍江省外語類人才培養模式創新實驗區1個。學校現有省級重點學科2個、省級特色學科1個、省哲學社會科學學科體系創新工程學科1個、省級重點實驗室3個、省級工程技術研發中心2個、省級科技創新團隊1個、省級科普基地2個、省級學術交流基地3個、設有省級研究生培養創新示范基地2個、國家級和省級大學生校外實踐基地各1個。學校近五年承擔或參與國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家藝術基金項目及教育部科研課題等各級各類項目1300余項,共有600余項科研成果獲得各級各類獎勵,有240余篇論文被三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄。內涵強校,成果豐碩。學校充分發揮在北大荒文學、渤海文化研究、少數民族語言與地方方言保護、東北抗聯精神研究等方面的特色優勢,依托中國抗聯研究中心、渤海文化研究中心,承接全省“五色教育”研學項目,圍繞學科專業優勢,推進建設運動康養文旅產業創意產業園,努力打造具有區域特色的人文社會科學基地;學校圍繞區域重點領域和重點行業,發揮對外商貿人才培養、功能材料研發、嚙齒動物生態學研究、生物和化工制藥、食用菌開發等方面優勢,依托超硬材料重點實驗室、農林鼠害重點實驗室、食用菌工程技術研發中心、北方藥食工程技術研發中心,推進校企、校地、校校協同創新;學校全面彰顯教師教育特色,助力鄉村振興計劃,整合全省鄉村教師教育資源,成立黑龍江省鄉村教師教育發展學院,與黑龍江省教師發展學院合作打造省培、國培、師范生頂崗實習支教、愛心課堂等項目獲得良好社會反響;學校主動對接中國(黑龍江)自由貿易試驗區產業發展需求和人才智力需求,高起點謀劃建設自貿區學院,努力探索校政企、本科院校和高職院校協同育人新模式;學校積極融入地方,全面實施服務牡丹江經濟社會發展行動計劃,建立“高校聯盟”、推動“跨校協作”,“渤海文化藝術團”“三下鄉”“四進社區”等品牌活動的開展,極大彰顯了學校文化輻射與服務社會功能。開放辦學,深化交流。學校是中國政府獎學金、絲綢之路獎學金、中俄人文交流項目院校,擁有中俄大學生交流基地、俄語中心、HSK考試中心等國家級國際交流平臺。學校的國際友好合作院校達到82所,與俄羅斯、韓國、日本、波蘭等國高校聯合舉辦本科教育項目,并與國外10余所
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