1、2022年山西高考理科類考生上九江職業技術學院的最低錄取分數線需要331分,對應的最低錄取位次為55246名,招生錄取人數為8人;
2、2021年山西高考理科類考生上九江職業技術學院的最低錄取分數線需要165分,對應的最低錄取位次為77374名,招生錄取人數為14人;
3、2020年山西高考理科類考生上九江職業技術學院的最低錄取分數線需要182分,對應的最低錄取位次為95606名,招生錄取人數為12人;
4、2022年山西高考文科類考生上九江職業技術學院的最低錄取分數線需要298分,對應的最低錄取位次為49257名,招生錄取人數為12人;
5、2021年山西高考文科類考生上九江職業技術學院的最低錄取分數線需要194分,對應的最低錄取位次為62697名,招生錄取人數為16人;
1、2022年九江職業技術學院在山西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2022 | 理科 | ? | 8 | 331 | 55246 | 省政府 |
山西 | 2022 | 文科 | ? | 12 | 298 | 49257 | 省政府 |
2、2021年九江職業技術學院在山西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2021 | 理科 | ? | 14 | 165 | 77374 | 省政府 |
山西 | 2021 | 文科 | 專科 | 16 | 194 | 62697 | 省政府 |
3、2020年九江職業技術學院在山西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2020 | 理科 | ? | 12 | 182 | 95606 | 省政府 |
山西 | 2020 | 文科 | 專科 | 18 | 215 | 74101 | 省政府 |
九江職業技術學院是經教育部批準成立的全日制普通高等學校,創辦于1960年,前身為九江船舶工業學校,先后隸屬第一、第三、第六機械工業部、中國船舶工業總公司。1994年,成為全國首批舉辦高等職業教育的10所試點學校之一。1999年,學校由國防科工委劃轉至江西省人民政府管理,并升格更名為九江職業技術學院,是江西省教育廳直屬高職院校。2010年,通過教育部、財政部“國家示范性高職院校”建設項目驗收,成為江西省唯一一所國家示范性高等職業院校。2014年,成為江西省首批聯合培養應用技術型本科人才試點院校。2018年,被省教育廳、財政廳遴選為江西省“高水平高等職業院校和優勢特色專業”建設單位。2019年,被教育部確定為“國家優質專科高等職業院!保唤逃、財政部遴選為“高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位,成為江西省唯一一所“高水平高職學校”建設單位。建校以來,學校始終堅持船舶軍工辦學優良傳統,秉承“德行大道、技承天工”校訓,堅持“質量立校、特色興!钡霓k學理念,走出了一條服務船舶工業和江西經濟社會的特色發展之路,培養輸送了近10萬名高素質技術技能人才。辦學基本條件不斷優化。學校地處人文深厚、風景秀麗的九江市,位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔,F有濂溪、十里2個校區,占地面積1500余畝,全日制在校生2萬余人,圖書155萬冊,教學儀器設備總值逾2.5億元,總資產逾15億元,實驗實訓室總量達237個,各項辦學指標均處全國先進行列。設有8個二級學院、65個專業,形成以智能制造、船舶工程、物聯網應用為主要特色,建筑工程、商貿物流、財稅金融等多門類協調發展的十大專業群。學校是“全國職業教育先進單位”“教育部第一批教育信息化試點優秀單位”“全國職業院校數字校園建設實驗!薄叭珖殬I院校數字校園樣板校”“江西省文明美麗校園示范!薄敖魇∥拿餍@”“江西省文明單位(連續十屆)”。教育教學改革成效顯著。緊貼船舶產業轉型升級和江西經濟社會發展需求,“三級聯動”做優做強優勢特色專業,全面推進教育教學改革。學校主持1個國家級教學資源庫建設,建有3個國家示范專業、7個國家骨干專業、2個教育部提升服務產業能力重點專業、3個教育部現代學徒制試點專業、2個國家裝備制造類專業示范點、8個國防軍工特有專業、5個全國機械行業特色及創新專業、3個省級應用型本科試點專業、9個聯合培養本科層次技術技能型人才專業等一批國家級省級優勢特色專業,35個專業入選國家“1+X”證書制度試點。榮獲國家級教學成果二等獎4項,省級教學成果獎29項、全國機械行業職業教育教學成果獎16項;國家精品課程和精品共享課程7門;教育部現代學徒制試點項目3個。引進國際優質教育資源,與德、澳、加、俄、泰等10個國家及地區中40所院校機構開展中外合作辦學。入選“全國高職院校教學資源50強”“全國職業院校教學管理50強”。師資隊伍水平不斷提升。深入實施人才強校戰略,通過“外引內培、校企共育”,深化“三教”改革,不斷提升師資隊伍建設水平。學校擁有專任教師1102名,具有高級專業技術職務人員358人,具有碩士、博士學位456人,國家級教學團隊2個、國家級職業教育教師教學創新團隊2個、省級教學團隊4個,省級職業教育教師教學創新團隊8個、省級大師工作室5個、省級名師工作室1個,國家雙師培訓基地2個,共有國務院特殊津貼獲得者、全國模范教師、黃炎培職業教育杰出教師、全國職業教育先進個人、省政府特殊津貼獲得者、贛鄱英才555工程人選、青年井岡學者、省高校名師、省高校中青年學科帶頭人和骨干教師,省首席技師、省技術能手等131人。近三年,教師主編的5本教材入選“十三五”職業教育國家規劃教材,1本教材榮獲全國首屆優秀教材獎一等獎,在國家級、省級職業院校教學能力大賽中獲獎近30項。被評為“江西省人才工作示范點”“江西省高校師資隊伍建設先進單位”。人才培養質量全面提高。緊緊圍繞學生成長成才和全面發展,深入推進“三全育人”綜合改革,創新“工學結合、德技并修”人才培養模式。學校牽頭組建了全國機械行業智能檢測技術職教集團,江西國防科技工業職教集團被評為“第一批全國示范性職教集團培育單位”。成立了混合所有制的“中興通訊學院”“聯想IT學院”,聯合華為等知名企業成立3個產業學院,與江南造船、京東集團、昌飛、江鈴等160余家知名單位建立了穩定的校企合作關系,開設訂單班181個。近年來,學生在國際、國家、省級重大賽事獲獎總數達1100余項,其中在國際、國家級一類賽事中獲獎近100項;畢業生就業率連續多年保持在95%以上。在中國教科院高教所“2018年高職教育滿意度調查”中,學?傮w滿意度、學生忠誠度等全部指標進入全國前20名。被評為“教育部第三批國防教育特色學!薄叭珖厴I生就業典型經驗高!薄叭珖殬I院校實習
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