山西哪一年開始新高考(山西新高考政策方案解讀)

更新：2023-09-18 11:35:46 高考升學網

山西新高考啟動時間：2022年，執行時間：2025年，3+1+2模式�！�3+1+2”模式是一種高考模式，“3”為全國統一高考科目的語文、數學、外語，“1”為“首選科目”要求從物理、歷史2門科目中確定1門，“2”為“再選科目”要求從思想政治、地理、化學、生物學4門科目中確定2門。其中，語文、數學、外語3門使用全國卷；物理、歷史、化學、地理、思想政治、生物6門由各省市組織命題。

一、山西哪一年開始新高考

山西2022年啟動，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

附：3+1+2高考模式各科目分數及總分

高考總分750分

“3”為全國統一高考科目語文、數學、外語3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計入考生總成績。

“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計入考生總成績，滿分為100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門，以等級分計入考生總成績，每科滿分均為100分。

二、山西新高考政策方案解讀

山西高考改革最新方案：山西2022年啟動，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科�！�3”指統一高考科目語文、數學、外語3門；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。

究竟什么是“3+1+2”？12種選擇的利弊風險如何？如何賦分？

何為“3+1+2”

縱觀新高考改革的實施過程，第一批和第二批采用“3+3”高考模式，即第一個“3”為語文、數學、外語，第二個“3”為3門選考科目，實施省份包括浙江、上海、北京、天津、山東、海南；

第三批和第四批皆為“3+1+2”模式，包括河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶、黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西。

第五批8省區公布的新高考方案，依然沿用“3+1+2”模式。

3：三科必選	語文、數學、英語	統考科目原始分滿分各150分
1：二科選一	物理、歷史	首選科目原始分滿分100分
2：四科選二	化學、生物、地理、政治	再選科目等級賦分滿分各100分

“3+1+2”分別指什么？

“3”指的是：語文、數學、外語，這三門科目考試參加統一高考，由教育部考試中心統一命題，以原始成績計入考生總成績；

“1”指的是：物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個科目中選擇一科，由各省自主命題，以原始成績計入考生總成績；

“2”指的是：考生從化學、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級賦分的方式，將賦分后的成績計入考生總成績。

考生總成績由全國統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學業水平選擇性考試科目成績組成，滿分為750分。即通常所說的“3+1+2”模式。

目前已知的首選物理或歷史，加自選的組合就有以下12種組合：

山西哪一年開始新高考(山西新高考政策方案解讀)

新高考后，普通本科高等學�？荚囌猩次锢砜颇拷M合和歷史科目組合分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數線�？忌驹赣伞霸盒I組”組成，實行平行志愿投檔，實現“多元錄取”。

也就意味著，某些專業會在科目上進行限制，如果選科沒有選好，志愿填報時很可能會出現無法挑選的局面。

“3+1+2”中的賦分制是什么意思？

“3”：語文、數學、外語3科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始成績計入考生總成績；

“1”：物理或歷史必選一科，滿分為100分，以原始成績計入考生總成績；

“2”：政治、地理、化學、生物任選2科，每科滿分均為100分，以等級賦分成績計入考生總成績。也就是說，涉及到“等級轉換賦分”的科目，是政治、地理、化學、生物4門，這4門要以等級賦分后的成績計入總成績。

以某省新高考方案為例，將每科考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數所占比例分別為15%、35%、35%、13%和2%。

將A至E等5個等級內的考生原始分，依照等比例轉換原則，分別轉換到100-86分、85-71分、70-56分、55-41分和40-30分五個分數區間，得出考生的等級轉換分。

山西哪一年開始新高考(山西新高考政策方案解讀)

每科計算等級轉換的考生人數即轉換基數，具體為實際參加該科目考試的人數，不含因違紀作弊被取消該科成績的考生。

這也將意味著，你選擇科目的人數將決定你的換算成績，在選科時，這也是值得考慮的因素之一。

這一做法，讓選擇同一科的同學進行對比，然后賦分，有利于解決因試題難度不同而導致的不公平。

大家首先注意兩點：

1.等級賦分制不是按照考生的卷面分數來計算成績。遵循“原始分數——百分比例——等級——轉化分數”的等級賦分路徑。

2.等級賦分由相關主管部門自動完成，大家在查詢到自己的高考成績時，看到的已經是賦分后的分數，不需要大家自行換算。

具體換算過程：

1.固定的比例及對應的等級、賦分區間。

以實際參加該科選考人數的成績為基數，將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

以上的5個等級及各等級對應的比例及賦分區間是事先設定的固定規則，轉換后賦分成績滿分為100分，賦分起點為30分。

例1、某學科原始分前15%的考生最高分為100分，最低分為95分，則該學科A等級的原始分區間為【100～95】。

已知A等級賦分區間為【100～86】分(固定不變)，

也就是說，原始分【100～95】的考生為A等級，賦分后最終成績為【100～86】分。

例2、某學科考試成績最后2%的考生最高分為20分，最低分為5分，則該科目E等級的原始分區間為【20～5】。

已知E等級賦分區間為【40～30】分(固定不變)，也就是說，原始分【20～5】的考生為E等級，賦分后最終成績為【40～30】分。

極端地講，假設這個區間某考生原始分為5分，賦分后也能拿到30分。

2.等級轉換的具體公式：

山西哪一年開始新高考(山西新高考政策方案解讀)

其中：

Y1、Y2分別表示原始分區間的下限和上限；

T1、T2分別表示轉換分區間的下限和上限；

Y表示原始分；

T表示轉換分。

考慮到高考分數都以整數呈現，故上述公式的計算結果需要進行“四舍五入”處理。

例3、假設小淘同學政治學科原始分為75分，再假設政治學科B等級原始分區間為【82～61】,則小淘同學政治學科為B等級；

下面進行賦分換算：B等級的賦分區間【85～71】(固定不變)，那么小淘同學賦分后分數為：

山西哪一年開始新高考(山西新高考政策方案解讀)

解得，T≈80.33；四舍五入后小淘同學政治學科最終賦分成績為80。

山西哪一年開始新高考(山西新高考政策方案解讀)

例4、假設小淘同學地理學科原始分為75分，再假設地理學科B等級原始分區間為【88～75】，則小淘同學地理學科為B等級；

下面進行賦分換算：B等級的賦分區間【85～71】(固定不變)，小淘同學考了B等級原始分區間的最低分，所以小淘同學地理學科最終賦分成績為71。

關于賦分制的其他問題

Q：為什么要采取等級賦分制?

等級賦分能夠較好解決學科之間分數不等值、學生選考科目分數不能直接相加參加高校招生錄取的問題。如果以原始分呈現考試成績，會帶來學科間不公平問題；等級呈現方式則使得不同學科考生因等級劃分而保持了成績相對均衡，學科間試題難易差異等不公平因素可以被較好消除，使得不同科目之間成績可以相加。

Q：高考選考科目可以知道卷面的原始分數嗎?

高考公布的分數為賦分之后的分數。

Q：賦分和選考人數有關嗎?選考人數越多越容易被賦分?

考慮賦分因素要重點注意以下幾類情況︰學霸選考越集中，成為炮灰的可能性越大；試題難易程度：試題難度越簡單，學霸區的炮灰就會越多。試題越難，學霸越容易和其他人拉開差距，考上名校。賦分模式下，選擇人數越多，賦分結果就越趨于合理,選擇人數越少，偶然性就會越大�？偠灾x分制度下不僅要求考生考慮自身的成績，還要考慮本省其他競爭者的成績。

Q：賦分制下，如果某一門選考人數特別少怎么辦?

這一現象在首批試點的浙江省有出現，采取的措施為設置最低保障基數，當選考人數少于“基數”時，則按照基數人數進行賦分。

Q：新高考改革下，考生交白卷也有60分的成績？

新高考改革采取賦分制,最高100分，最低30分，如果考生交白卷，實際卷面成績0分，選科目成績被排到E等級。那么在等級賦分后，任選科目每科最少也有30分會被計入總成績，兩門任選科目即60分。

Q：新高考改革，選擇純文組合，除了專業選擇受限，賦分會吃虧嗎？

純文組合的專業覆蓋率偏低,但是賦分的高低主要跟排名有關系，考生如果文科排名很靠前，也有被賦予高分的可能。

Q：新高考有賦分，大學錄取的分數線會提高很多嗎？

不一定，決定大學錄取分數線的因素是考生的投檔人數,招生計劃等因素,新高考中雖然實行了賦分,但是是所有學生都參與賦分，形成的高考總成績是不影響錄取分數線的。

Q：考生考多少分才能被賦滿分？

新高考改革選擇等級賦分制，賦分主要看排名，考生排名在前1%，基本上都可以被賦予滿分。

Q：新高考實施賦分制，賦分制的合理之處體現在哪?

一是解決了選考科目之間分數不可比的問題；