高考就像一場沒有硝煙的戰爭,你們拿著知識做武器去沖鋒陷陣,要勇往直前拼盡全力考上心儀的大學。因為機會或許只有這一次,失敗者將失去能改變命運的捷徑。2022年山西高考數學卷試卷題型好不好考,題型難不難,一起來看看。
1、今年高考命題將保持試卷結構、題型題量以及考試難度的相對穩定。今年高考是疫情防控常態化下的高考,同時也是高考改革深入推進形勢下的一次高考,今年的高考命題重點從鑄魂育人、落實改革、確保穩定三個方面開展。
2、加強基本概念基本原理的考查,體現考查的基礎性,強調知識融會貫通和能力復合運用,體現考查的綜合性。
3、加強試題情境設計,提高學科關鍵能力考查有效性,設置復雜情境考查學科能力的綜合運用。
1、首先是精選題目,做到少而精。只有解決質量高的、有代表性的題目才能達到事半功倍的效果。然而絕大多數的同學還沒有辨別、分析題目好壞的能力,這就需要在老師的指導下來選擇復習的練習題,以了解高考題的形式、難度。
2、其次是分析題目。解答任何一個數學題目之前,都要先進行分析。相對于比較難的題目,分析更顯得尤為重要。我們知道,解決數學問題實際上就是在題目的已知條件和待求結論中架起聯系的橋梁,也就是在分析題目中已知與待求之間差異的基礎上,化歸和消除這些差異。當然在這個過程中也反映出對數學基礎知識掌握的熟練程度、理解程度和數學方法的靈活應用能力。例如,許多三角方面的題目都是把角、函數名、結構形式統一后就可以解決問題了,而選擇怎樣的三角公式也是成敗的關鍵。
3、最后,題目總結。解題不是目的,我們是通過解題來檢驗我們的學習效果,發現學習中的不足的,以便改進和提高。因此,解題后的總結至關重要,這正是我們學習的大好機會。對于一道完成的題目,有以下幾個方面需要總結:
①在知識方面,題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎知識,在解題過程中是如何應用這些知識的。②在方法方面:如何入手的,用到了哪些解題方法、技巧,自己是否能夠熟練掌握和應用。③能不能把解題過程概括、歸納成幾個步驟(比如用數學歸納法證明題目就有很明顯的三個步驟)。④能不能歸納出題目的類型,進而掌握這類題目的解題通法(我們反對老師把現成的題目類型給學生,讓學生拿著題目套類型,但我們鼓勵學生自己總結、歸納題目類型)。
2022年山西高考數學卷答案和Word文字版公布后我們會第一時間更新:http://www.lu100.cc/zt/gaokao/yuanxiaoku.html
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