1、2022年天津高考綜合(物 和 化)類考生上北京化工大學的最低錄取分數線需要619分,對應的最低錄取位次為10292名,招生錄取人數為16人;
2、2022年天津高考綜合(物 和 化)類考生上北京化工大學的最低錄取分數線需要634分,對應的最低錄取位次為7592名,招生錄取人數為70人;
3、2021年天津高考綜合(物 和 化)類考生上北京化工大學的最低錄取分數線需要611分,對應的最低錄取位次為10670名,招生錄取人數為16人;
4、2021年天津高考綜合(物)類考生上北京化工大學的最低錄取分數線需要639分,對應的最低錄取位次為5958名,招生錄取人數為33人;
5、2021年天津高考綜合(不限)類考生上北京化工大學的最低錄取分數線需要639分,對應的最低錄取位次為5958名,招生錄取人數為12人;
1、2022年北京化工大學在天津的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 2022 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 16 | 619 | 10292 | 教育部 |
天津 | 2022 | 綜合 | 物 | 本科A | 2 | 625 | 9205 | 教育部 |
天津 | 2022 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 70 | 634 | 7592 | 教育部 |
天津 | 2022 | 綜合 | 不限 | 本科A | 15 | 642 | 6198 | 教育部 |
天津 | 2022 | 綜合 | 物 | 本科A | 33 | 644 | 5858 | 教育部 |
2、2021年北京化工大學在天津的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 2021 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 16 | 611 | 10670 | 教育部 |
天津 | 2021 | 綜合 | 物 | 本科A | 2 | 620 | 9054 | 教育部 |
天津 | 2021 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 70 | 630 | 7335 | 教育部 |
天津 | 2021 | 綜合 | 物 | 本科A | 33 | 639 | 5958 | 教育部 |
天津 | 2021 | 綜合 | 不限 | 本科A | 12 | 639 | 5958 | 教育部 |
3、2020年北京化工大學在天津的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 2020 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 13 | 621 | 10062 | 教育部 |
天津 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 3 | 622 | 9868 | 教育部 |
天津 | 2020 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 52 | 641 | 6444 | 教育部 |
天津 | 2020 | 綜合 | 不限 | 本科A | 15 | 643 | 6107 | 教育部 |
天津 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 10 | 643 | 6107 | 教育部 |
天津 | 2020 | 綜合 | 物 | 本科A | 30 | 646 | 5631 | 教育部 |
天津 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 | 本科A | 10 | 646 | 5631 | 教育部 |
北京化工大學創辦于1958年,原名北京化工學院,是新中國為“培養尖端科學發展所需的高級化工技術人才”而創建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學、國家“211工程”和“‘985’優勢學科創新平臺”重點建設院校,國家“一流學科”建設高校,北京化工大學肩負著高層次創新人才培養和基礎性、前瞻性科學研究以及原創性高新技術開發的使命。北京化工大學經過60余年的建設,已經發展成為理科基礎堅實,工科實力雄厚,管理學、經濟學、法學、文學、教育學、哲學、醫學等學科富有特色的多科性重點大學,形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養格局。目前,學校共設有15個學院,在校全日制本科生約15300人,研究生約8100人(其中博士約1100人),函授、夜大等繼續教育學生約2700人,留學生約460人。學校師資隊伍實力雄厚。大力實施“人才強!睉鹇裕F有教職工2600余人,其中兩院院士11人(含中國科學院外籍院士1名、中國工程院外籍院士1名、雙聘院士4人),其他國家院士6人,教育部“獎勵計劃”特聘教授14人、青年學者3人,國家杰出青年基金獲得者24人、國家優秀青年科學基金獲獎者24人,“973”首席科學家8人次,國家“”科技創新領軍人才10人、教學名師3人、青年拔尖人才5人,“國家級高等學校教學名師獎”獲得者5人,全國優秀教師9人,全國模范教師1人,享受政府特殊津貼130人(其中在崗30人),全國杰出專業技術人才1人,“中國青年女科學家獎”獲得者2人,“百千萬人才工程”國家級人選9人,“中國青年科技獎”獲得者8人,“首都科技領軍人才”獲得者5人,“北京市級高等學校教學名師獎”獲得者32人,北京高校優秀本科教學管理人員1人,北京高校優秀本科育人團隊1個,教育部跨(新)世紀優秀人才69人。學校學科實力穩步增強;瘜W、材料科學2個學科位列ESI排名前1‰,工程學、生物學與生物化學2個學科位列ESI排名前1%!熬G色化學化工及材料”學科群入選國家一流學科建設行列。學校現有8個一級學科博士點,21個一級學科碩士點,2個二級學科碩士點,10個碩士專業學位授權類別;1個一級學科國家重點學科(涵蓋5個二級重點學科),2個二級學科國家重點學科,1個國家重點(培育)學科,3個一級學科北京市重點學科(涵蓋14個二級重點學科),2個北京市交叉重點學科,3個二級學科北京市重點學科;51個本科專業,8個國家級特色專業建設點,11個國家級一流專業建設點,14個北京市級特色專業建設點,1個北京高!爸攸c建設一流專業”,3個北京市一流專業建設點,13個教育部綜合改革試點專業,6個教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業,8個教育部工程教育專業認證專業;2個國家重點實驗室,1個國家工程技術研究中心,1個國家工程實驗室,14個省、部級重點實驗室,15個省、部級工程技術研究中心,1個社科類省部級基地。8個博士后流動站。學校教學改革成果不斷涌現,F有2個國家級教學基地,1個國家級素質教育基地,2個國家級實驗教學示范中心,3個國家級虛擬仿真教學實驗中心,12個國家級大學生校外實踐教學基地,1個國家級人才培養模式創新實驗區,1個全國高校實踐育人創新創業基地,5個北京市級校外人才培養基地,7個北京市級實驗教學示范中心,2個北京市級示范性校內創新實踐基地,1個北京市級素質教育基地;15門國家級精品課程,15門國家級精品資源共享課,2門國家級精品視頻公開課,1門國家級虛擬仿真“金課”,4門國家級精品在線開放課程,6門國家級線下一流課程,2門國家級線上線下混合式一流課程,37門北京市級精品課程,8門北京市優質本科課程,1門北京市級虛擬仿真“金課”,5門教育部雙語示范課程;1部教育部普通高等教育精品教材,14部“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材,10部北京高等教育精品教材,4部北京高等教育優質本科教材課件;國家級教學成果獎一等獎2項,國家級教學成果獎二等獎9項,北京市教學成果一等獎37項,北京市教學成果二等獎47項;國家級教學團隊5個,北京市優秀教學團隊11個。學?蒲泄ぷ靼l展迅速。承擔重大項目、解決國家經濟社會發展重大需求的能力進一步增強。2001年以來,學校有32個科研項目獲得國家科技三大獎,擁有3個國家自然科學基金委員會創新研究群體,6個教育部創新團隊,位居全國高校前列。一大批科研成果在Nature、Science等國際頂尖學術期刊上發表,各類科研成果應用于國家尖端科技領域。2020年學?萍冀涃M到款8.6億元,獲國內專利授權757項,國外專利11項。學校科技成果轉化能力不斷加強。學校把產學融合等作為重要發展戰略機遇,不斷增強“四個服務”能力,引領企業轉型升級,更好地為國家經濟社會發展和首都“四個中
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