常州工學院是一所全日制普通本科院校，坐落于經濟發達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的國家歷史文化名城——常州，其前身為創建于1978年的常州市七·二一工業大學。1980年，經江蘇省人民政府批準，建立常州職業大學。1982年，經國家教育部批準，建立常州工業技術學院。2000年，常州工業技術學院、常州市機械冶金職工大學合并組建升格為本科層次的常州工學院。2003年，傳承常州師范教育百年文脈的常州師范�？茖W校（籌）成建制并入常州工學院。歷經40余年的建設和發展，學�，F已成為一所以工科為主、多學科門類協調發展的地方高等學校。學�，F有遼河路校區、巫山路校區、會館浜路繼續教育學院和長江路科技產業園，總占地面積近1300畝；設有18個教學單位，擁有58個本科專業（48個專業招生），面向全國20多個�。ㄊ�、自治區）招生，普通全日制在校生15700余人；在職教職工1300余人，其中專任教師1000余人、具有博士學位教師470余人、具有高級職稱教師近480余人、碩士研究生導師52人；擁有享受國務院特殊津貼專家、省”有突出貢獻專家“省“333工程”培養人選和省”青藍工程“培養對象等125人次。自建校以來，學校始終堅持面向基層、服務地方的辦學定位，致力培養切合地方經濟社會發展需要的應用型人才，已為社會培養輸送了10萬余名高素質人才。近年來，學校開展了與常州大學、河海大學等高校聯合培養碩士研究生工作。目前，學校是國家“十三五”產教融合發展工程立項高校和首批啟動高校，教育部和江蘇省卓越工程師教育培養計劃試點高校，教育部數據中國“百校工程”培育院校，教育部“科學工作能力提升計劃（百千萬工程）”首批試點高校，江蘇省服務外包人才培養試點高校。學校擁有國家級特色專業1個，國家級一流本科專業建設點7個，江蘇高校一流本科專業建設點21個，教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業5個，教育部綜合改革試點專業1個，江蘇省卓越工程師教育培養計劃試點專業4個，江蘇省特色專業4個，江蘇省重點專業（類）5個，江蘇省高校品牌專業建設一期工程項目3個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，江蘇省實驗教學與實踐教育中心10個。學�，F有機械工程、軟件工程、電氣工程和土木工程4個江蘇省“十三五”重點建設學科，獲批江蘇高�！拔幕瘎撘狻眳f同創新中心牽頭建設單位；建有特種加工、特種電機研究與應用兩個江蘇省高校重點（建設）實驗室，以及微特電機研究與應用、建設工程結構與材料性能研究等9個常州市重點實驗室；擁有智能制造產業學院與電機產業學院等2個江蘇省重點產業學院建設點，以及新傳媒創意產業學院等4個現代產業學院，大運河文化帶建設研究院常州分院、常州市社會科學院數據科學與經濟社會發展研究中心、常州市創新創業與改革發展中心等社科研究智庫，獲批通用航空器關鍵部件智能循環制造、智能網聯汽車信息安全兩個江蘇省工程研究中心，與11家企業共建了省級工程技術研究中心；擁有電子廢棄物資源化利用、化工危廢與工業固廢協同處置兩個行業聯合創新實驗室，建有江蘇省博士后創新實踐基地，建有融研發、生產和實踐于一體的常州市科技企業孵化器——常州工學院大學科技園以及數控技術應用及裝備、軟件、建筑工程技術等10個校內產學研一體化中心，內設常州研究中心、瞿秋白研究中心、中小企業研究院等40個人文社科研究機構。學校堅持“在服務常州中獲取資源、在扎根常州中打造特色、在貢獻常州中提升能力”的辦學方略，秉承“團結、嚴謹、求是、創新”的校風和“教會學成、守正有為”的校訓，整體優化設計人才培養體系，積極探索教學工作與學生工作深度融合的人才培養新機制、新途徑和新方法，著力營造“全員、全過程、全方位”的育人環境，全面提高學生的綜合素質。學校建有“獎、助、勤、貸、補、減”幫困助學體系，設有國家獎學金、國家勵志獎學金、貧困學生助學金以及校級優秀學生獎學金、新生獎學金、考研獎學金等多項獎學金。學校依托企業、行業和校友資源，建立了穩定的省內外畢業生就業基地和就業工作網絡，構建了就業長效機制，確保畢業生充分就業、高質量就業。畢業生當年平均簽約率均在96%以上，考研錄取率、出國率等逐年上升。學校與美國、澳大利亞、英國、丹麥、加拿大等境外的50多所高校建立了長期友好合作關系，在學術交流、科研合作、學分互認、合作辦學等領域開展合作。學校擁有軟件工程、土木工程、學前教育等3個中外合作辦學專業，均被確定為江蘇省中外合作辦學高水平示范性建設工程。學校為江蘇省教育廳認定的“留學江蘇”目標學校，招收來自亞洲、歐洲、美洲等地區的57個國家的留學生。學校先后榮獲“江蘇省文明學�！薄敖K省文明單位”“江蘇省高等學校和諧校園”“江蘇省節水型高�！薄敖K省精神文明建設先進單位”“江蘇省普通高等學校征兵工作先進單位”“江蘇省平安校園建設示范高校”等省級榮譽，榮獲“常州市文明單