學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
堅持科學發展觀,優化資源配置,在專業內涵建設上實現特、強、優、好,即:做特社區服務類專業組群、做強財經商貿類專業組群、做優自動化技術類專業組群、做好信息技術類專業組群,打造學院品牌專業。形成布局合理、結構優化、特色突出、內涵明確的協調發展的專業體系,努力提升專業整體發展水平。
按照做特社區服務類專業組群,做強財經商貿類專業組群,做優自動化技術類專業組群,做好信息技術類專業組群的專業建設思路。學院現設有經濟管理系、人文與藝術設計系、機電與信息工程系和基礎部4個教學系(部)。
同時,緊密結合經濟社會發展需求,增設、調整專業設置,設置以“電氣自動化技術”、“物流管理”、“社區管理與服務”、“動漫設計與制作”專業為龍頭,相關專業為支撐的21個專業,形成了自動化技術類、財經商貿類、社區服務類、信息技術類四個專業組群。
形成以重點專業和特色專業為龍頭,相關專業為支撐的4個專業組群。實施專業和行業對接,專業設置與社會需求的緊密結合,開設了21個招生專業。
重點專業:電氣自動化技術、物流管理、社區管理與服務
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