牢固樹立理想信念,帶頭踐行核心價值觀,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感;牢固樹立終身學習理念,加強學習,拓寬視野,更新知識,不斷提高業務能力和教育教學質量;牢固樹立改革創新意識,踴躍投身教育創新實踐,為發展具有、世界水平的現代教育作出貢獻。
人無信不立。教育和教師的職責,不僅僅要授業、解惑、教書育人,更要傳道、立德樹人。三個牢固樹立的具體內容是牢固樹立理想信念,帶頭踐行核心價值觀,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感;牢固樹立終身學習理念,加強學習,拓寬視野,更新知識,不斷提高業務能力和教育教學質量;牢固樹立改革創新意識,踴躍投身教育創新實踐,為發展具有、世界水平的現代教育作出貢獻。
教師們培養出的一代又一代的學生能否成為創新人才,是關系到國家興旺發達、社會發展和進步的大問題。目前從我國教育的現狀來看,中國教育仍未完全走出應試教育怪圈,應試教育像一個緊箍咒,罩在學生、家長們乃至教師們的頭上,創新教育這匹馬,被應試教育的粗大韁繩死死拴住,應試教育對人的創新潛能的埋沒,對人的創新意識的扼殺,已經到了非改不可的地步!
學校管理者和廣大教師應當竭盡全力去實施創新教育,牢固樹立改革創新意識,踴躍投身教育創新實踐,為發展具有、世界水平的現代教育作出貢獻,努力為國家培養出創新型人才。
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