組織生活會互相批評意見及建議該怎么說

第一條，與上級主管部門溝通聯系少，埋頭做了大量工作，卻不注意做好總結和宣傳，不利于上級發現工作不足，工作方向上容易出現偏差;管理下屬說話不夠硬氣，過分考慮同事之間的關系，不好意思批評下屬的錯誤，實質上是老好人思想

第二條，主動積極接受工作任務，但不愿意多發表意見，有困難也不愿意開口求人;報喜不報憂，向領導匯報工作時，說成績和亮點多一些，講問題、講不足則比較少;急于贏得領導認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣不夠，直面矛盾的勇氣有待遇進一步提升。

第三條，過分在意工作分工，不愿意別人過問自己的工作，對分管干部管得過分嚴格，不愿意他們與其它科室人員溝通交流;對干部隊伍中不和諧的雜音，遲到早退，無組織無紀律的行為，批評不夠，怕打擊干部工作積極性，處理不嚴，效果不好。

第四條，工作靜不下心，再小的事也要找領導匯報溝通，急切贏得領導認可;工作放不開手腳，過分依賴領導安排部署，缺乏主動性和創造性，具體落實中存在思路還不夠寬，有時還存在生搬硬套的現象。

第五條，自尊心太強，不愿意多與別人合作，主動溝通比較少，擔心同事不配合，自己沒有面子;存在求穩怕亂思想，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過"思想。

第六條，有當甩手掌柜的思想，把工作都安排給下屬，直接等待工作結果，考慮下屬的困難比較少;過于強調分管，對于不分管的事務關心不夠，在集體決策時提建議比較少，沒有很好地發揮班子成員出謀劃策作用。

第七條，存在推諉思想，把本該辦公室承擔的工作分給分管領導，借助分管領導安排給科室人員;習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現的問題，不愿意花時間和精力深入一線去了解核實，解決問題不夠徹底。

第八條，平時只忙于分管的工作，主動與主要領導和班子成員溝通工作少，謀劃大局大事比較少，缺乏分憂意識，擔當作為精神有待提升。

第九條，研究工作不深入，看文件滿足于一知半解，直接交辦給下屬處理，導致落實工作打了折扣，工作效果不太好。

第十條，基層歷練不足，駐村工作中與鄉鎮溝通交流少，工作要求不嚴，沒有亮點和品牌。

第十一條，年齡大了，有松勁泄氣的想法，存在求穩怕亂的傾向，對團隊的戰斗力有一定的影響。

第十二條，工作標準有所降低，在一些不太重要的工作上，雖能聽進度匯報，但督導檢查還沒有做到經常性。

第十三條，有急功近利的思想，總想盡快出亮點、出經驗，工作落實還沒有見到效果，卻著急總結經驗。

第十四條，工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求高標準，從嚴從實上還需進一步提高。

第十五條，工作指導不到位，只是下任務、壓擔子，過分依靠干部去落實，不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如:關于檔案整理工作，僅在動員時開過一次會，缺乏后續跟進研究，影響了工作進度。

第十六條，組織學習方面習慣于念文件、讀文章等老套路，形式比較單一，干部們對學習內容吃不透，弄不清，對開展工作沒起到推動作用。

第十七條，開展工作多，但總結經驗少，對抓好黨建工作一些好經驗好做法總結提煉不夠。

第十八條，不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠，對影響團結的難題，應該積極理順矛盾，凝聚更多的力量。

第十九條，主動下基層走訪調研不夠，對基層反映的問題轉辦、交辦多，親自深入一線不夠。

一、組織生活會對黨員的批評意見和建議（三篇）

二、共產黨員對黨員的批評意見和建議（五篇）

三、基層黨員互相批評意見評語大全

四、教師黨員互相批評意見清單50條

五、教師普通黨員互相批評意見（兩篇）

六、普通黨員互相批評意見清單（兩篇）

七、黨員對別人的批評意見句子22條

八、組織生活會對別人的批評意見范文（兩篇）

九、黨員互評批評意見清單范文（兩篇）

十、黨員互評缺點批評意見范文（兩篇）

第二十條，性格太直白，有時候個性表現得太張揚，有時與個人身份、組織形象有點不相稱。

第二十一條，批評人愛發脾氣，不講方法，不考慮別人的感受。特別是工作上出現了紕漏，不積極查原因、究根源，而是過分指責，加重了干部的心理負擔。

第二十二條，對干部成長關心不夠，主動談話談心比較少，存在工作關注多、思想學習關心少的現象，幫助解決生活困難少。在工作安排時不分輕重緩急，樣樣都想干。