我們學校教學樓的前面有一片草坪,猶如一塊會變色的地毯,不論春夏秋冬都會變幻出十分美麗的顏色。
春姑娘來了,這塊地毯悄悄地變成翠綠的了。小草偷偷地從地下探出它的小腦袋,打量著我們的校園。頓時,草坪上一片新綠。它們盡情地長啊長,與自己的兄弟們比誰長得快。那榆葉梅展開它那金黃色的小花,猶如天上的星星。
夏天,這塊地毯變成深綠的了。月季花展開了它好不容易才結出來的花骨朵兒,給這塊地毯點綴上了一塊塊奪目的色塊,起到了錦上添花的作用。池塘里的睡蓮也露出了它美麗的真面目,躺在浮萍一般的蓮葉上盡情綻放。這時,青蛙們開起了歌詠會,這個唱一首,那個唱一段,都想當贏家。
秋風陣陣,黃色染透了這塊地毯。它表面上是枯萎了,但是它在地下的根卻只是睡了,只等到第二年春風吹過,它又會蘇醒過來。
冬雪降臨,它又成了一塊銀色的地毯。當調皮的孩子從它身上嘻鬧著跑過時,會留下一串深深的足跡。草坪邊的松柏遠遠望去就像一座座晶瑩剔透的寶塔,近看又像兩個戰士,在警惕地保衛著我們的學校。
生活在這樣美麗的校園里,讓我們感到自豪與驕傲。
這篇寫景的文章作文結構嚴謹,采用了總分總的形式;按時間的順序分“春、夏、秋、冬”進行描寫,邏輯清晰;借用比喻與擬人的修辭手法,生動形象的描繪了不同季節的學校草坪的景色。結尾由校園草坪上升到校園,升華了主旨,更顯作者的水平之高。
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