“成功了,成功了!边?那是哪里傳來的聲音,原來是我們班正在做關于粉筆的實驗呀!
老師先叫我們拿了一根粉筆,然后放在手上仔細觀察,可左看看,右看看還是沒看出來粉筆會吹泡泡。我們有一點兒喪氣,我又再想魚兒是在水里才會吐泡泡,是不是要放進水里,我們把水撒在了手上,又把粉筆放進了水中,可粉筆還是沒有泡泡。我們更喪氣了,都快沒有信心了。于是,老師讓我們直接把粉筆放在盆子里,可是,粉筆還是不吐泡泡,現象是什么呢?有的人竟把粉筆扔到了地上,有的人還再想是不是要用干的粉筆呢?還有的人想,要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢?我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時,老師又對我們說:“沒關系,我們用干粉筆試一下吧!”有一個人跟了過去,突然她大聲道“吐出泡泡了,吐出來了。”聽到這句話我們爭先恐后的涌了過去。我們興奮不已,你想知道為什么嗎?
因為粉筆本身有空隙,還有粉筆中的碳酸鈣是強堿弱酸鹽水與水會發生反應。
我以后一定要留心生活,因為生活處處皆學問。
這篇記敘文講述了粉筆吹泡泡的整個過程,文章一開始有引出下文的作用,第三段講了粉筆會吹泡泡的原理,中間敘事運用了動作和細節描寫把整個過程描寫的很具體詳細,最后得出結論,結構合理,構思巧妙,語言流暢自然,希望繼續努力!
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