春節前,我的好朋友小梅、小松姐弟倆都病了,小梅得了敗血癥,小松盲腸炎開了刀。今天是春節,我無論如何都要看望他們。
帶什么禮物呢?我想來想去,決定帶兩只氣球。
買氣球的人十分擁擠,我用盡全力,才擠進去,買了一只紅色和黃色的氣球。
我一邊走,一邊想著我和小梅的友誼:我們一塊進幼兒園,一塊打乒乓球,一塊跳繩,一塊默字。突然,一陣風吹來,那只黃氣球從我手里溜了。我連忙去追,可是,已近晚了,只聽“砰”的一聲,球碰在樹杈上,爆了。留下的只是幾片破碎的黃色球皮。我嘆了口氣,真后悔自己怎么不小心點,這……
我又買了一只藍氣球,這回,我把繩子捏得緊緊的,手都捏出汗來了,我像抓著快寶石似得,一點也不敢放手。
來到小梅和小松家,我把紅氣球給了小梅,藍氣球給了小松。這時,我感到小梅胖的像個“大頭娃娃”,因為她使用了太多激素。要不是那對烏黑的的大眼睛,我還認不出她哩!弟弟小松則相反,變得面黃肌瘦,沒精打采。他們的媽媽馮阿姨,眼睛里布滿了血絲,我對他們一家的不幸表示同情。
小梅把氣球這摸摸那摸摸,沖著我笑了。望著我,我心里更加難過,我轉過身,偷偷的擦去眼淚。心想,小梅啊小梅,你為什么患的是敗血癥呀!
回家的路上,我又看見那幾片破碎的黃色氣球皮,我蹲下身子,將它們一一撿了起來。如果你要問:“這是干什么?”這是我和小梅友誼的紀念。也許,一個月,半年,一年后,小妹將會離開人世。假如說是這樣,那么,只要我一望見那幾片破碎的球皮,小梅的身影就會浮現在我眼前,這對我是一點安慰。假如說,小梅的病會好,這也是一個紀念。
春節早過去了,那幾片破碎的球皮我一直珍藏著。啊,但愿它不是安慰,而是永恒的紀念!
文中作者記敘了買了氣球去看生病的小梅和小松的事,對小梅的病情進行了詳細的描寫,內容充實,作者借氣球表達了對他們之間友情的紀念。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章敘事完整內容充實,語言流暢簡潔。如:“啊,但愿它不是安慰,而是永恒的紀念!”
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