我有一個神通廣大的班主任,那就是我敬愛的鄧老師,她就像一位拿著神奇的智慧棒的仙女,用她的“千里眼”洞察班里發生的一切,簡直神力無邊。
說到她的“千里眼”真是不一般,那雙特別明亮的眼睛,就像七月夜空中的星星,特別有神。每一次做好事或學習有進步時,和她對視,那目光照得我心里暖暖的,讓我覺得像喝了蜜一樣甜;每當我做錯事或學習退步時,和她對視,那無聲的目光讓我感到溫馨,她使我懂得了:男子漢要知錯能改,奮勇向前。老師的目光是我前進的動力。
記得上一、二年級時,我上課特別愛發言,現在長大了,懂得害羞了,怕問題回答得不正確被同學笑,膽子也變小了,所以上三年級后,我就很少發言了。不久,老師就覺察到我的不對勁。每一次老師讓同學們回答問題時,鄧老師總用鼓勵的眼神看著我,期盼我發言?粗蠋煷葠鄣碾p眼,漸漸地,我的膽子又變大了。我自信的聲音又一次次回蕩在教室里。鄧老師又向我投來了贊許的目光。啊,老師神奇的目光!
我愛老師的雙眼,更愛老師無私奉獻的精神。長大后,我也要成為一個像鄧老師一樣的人。
這篇文章,作者抓住老師的眼睛,給我們描寫了一個給我贊賞、給我鼓勵和給我自信的老師。文章抒情和敘事相結合,讓作者抒發的感情更真摯,是一篇不錯的習作。
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