我家門前有一個池塘。 塘邊,幾棵垂柳打扮著它。它雖然沒有大海的雄姿,也沒有西湖的風采,但我卻深深地愛著它,就像愛我那溫柔的母親一樣。
清晨,我愛坐在塘邊輕輕地讀課文,池塘就像美麗的母親,悄悄地看著我。有時我愛把腳伸進水塘里,輕輕地攪呀攪,柔軟的塘水拍打著我的腳,像是母親的手撫摸著我,舒服極了。
中午,烈日噴焰,密密的垂柳擋住了日光,我有時坐在塘邊看書,有時坐在柳樹下沉思。塘水泛著漣漪,柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動!坝斡緡D!”一聲呼喊,一群孩子“撲通撲通”跳進水里。他們像魚兒似的,在潔凈的塘水里快樂地游動著,享受著塘水的愛撫。
黃昏,我愛坐在塘邊靜觀;鸺t的太陽落進水里了,平平穩穩地躺著,像個紅臉娃,全身發著紅光。四處散開著的綠水,像一張松軟平滑的床,輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的太陽,婀娜多姿的垂柳依依向水,多美的一幅畫!
“吱吱吱”,有人擔水來啦。塘水,敝開豐滿的胸脯,讓綠色的乳汁哺育家鄉的土地和農民。
本文開宗明義,將池塘比擬成母親,引人入勝。文尾又一次的敘述“池塘哺育家鄉的土地和農民”,首尾呼應,點明主旨。文中多處運用擬人、比喻的修辭手法描寫池塘,語句優美,感情真摯;“塘水泛著漣漪,柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動”運用擬人,生動形象的刻畫出柳枝伴水的柔美畫面,表達了小作者對池塘的深深的喜愛之情。
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