重要嘛!”大家笑得人仰馬翻。貼上創口貼后,我再一次流淚了。過了一個上午,我又活蹦亂跳的了,大家都說我是一只快樂的精靈,難怪膝蓋上的傷好的么快,我笑著說:“呵呵,是嗎?我想應該是精靈本身的療傷功能為我療傷了吧!”說完,又是一陣大笑……通過這件事我明白了,給予我們關心、溫暖的不僅有親人,還有朋友、老師及社會,我們要好好報答他們。
作文四:溫暖的笑容一束鮮花,插給那些需要的人,一杯熱茶,遞給那些需要的人,都是溫暖的。有一個淡淡的笑容,深深的刻在了我的心中,那是陽光也無可比擬的溫暖,就像人間的四月天……記得有一天,我去小賣部買雪糕吃,雪糕店人爆滿,我一摸口袋,“糟了!沒帶錢!”我看四周沒有人看到,便偷偷的拿了一個雪糕,就腳底抹油——溜了。事后我很慚愧,我去給了錢,那老板沒罵我,輕輕的笑……那一刻……我的心……被觸動了……那個笑容深深的刻在我的心中……就像四月天,那樣溫暖……
作文五:在溫暖的集體里“一滴水,只能放進大海里才會永不干涸!币粋人只有生活在溫暖的集體里,才能享受到集體給你帶來的快樂!小學的學習生活即將過去,但是老師的親切關懷,同學們的熱心幫助,卻一幕幕地浮現在我的腦海里,使我難以忘懷!安缓昧耍腥硕亲油蠢!”只見副班長在桌子上捧著肚子大哭起來,羅老師一手拿著水,一手拿著藥要副班長吃……我們圍著她,等她舒緩過來了,我們這才松了一口氣。這時,羅老師用親切的聲音對副班長說:“來,把藥吃了,就好了!”此時,我感受到老師對我們那慈母般的愛,感受到生活在這樣一個集體里無比溫暖,雖然當時是冰天雪地,寒風凜冽。但我們卻感到是熱乎乎的。得到別人的幫助是最幸福的。有一次,我忘了帶筆,我向同桌借時,她毫不猶豫的借給了我。后面的同學聽見了也爭著借給我,由于有她們的幫助使我順利的寫完了作業,這雖然是一件很小的事,但也讓我感受到了集體的溫暖。現在,我們即將畢業了,但在這個集體的師生情,同窗誼卻讓我們永遠難以忘懷,它給了我無數的回憶。它將作為一首詩,永遠回蕩在我耳邊,激勵我永遠前進!
作文六:溫暖前天是“六一”兒童節,雖然我沒有玩好,卻感受到了從未有過有溫暖。早上,我早早地起了床,希望爸爸帶我出去玩。可剛吃過早飯,爸爸就接到了他們單位上的電話,說是要到鳳凰山上去。我一聽,小嘴馬上就翹了起來。爸爸走后,我一個人在家看電視,一直悶悶不樂。到中午,爸爸還沒有回來,我知道今后下午肯定沒戲了,心情變得更加