1、2022年四川高考理科類考生上云南工程職業學院的最低錄取分數線需要188分,對應的最低錄取位次為282164名,招生錄取人數為14人;
2、2021年四川高考理科類考生上云南工程職業學院的最低錄取分數線需要205分,對應的最低錄取位次為255820名,招生錄取人數為7人;
3、2020年四川高考理科類考生上云南工程職業學院的最低錄取分數線需要187分,對應的最低錄取位次為259233名,招生錄取人數為5人;
4、2022年四川高考文科類考生上云南工程職業學院的最低錄取分數線需要239分,對應的最低錄取位次為206818名,招生錄取人數為23人;
5、2021年四川高考文科類考生上云南工程職業學院的最低錄取分數線需要225分,對應的最低錄取位次為194977名,招生錄取人數為13人;
1、2022年云南工程職業學院在四川的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2022 | 理科 | ? | 14 | 188 | 282164 | 省教育廳 |
四川 | 2022 | 文科 | ? | 23 | 239 | 206818 | 省教育廳 |
2、2021年云南工程職業學院在四川的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2021 | 理科 | 專科 | 7 | 205 | 255820 | 省教育廳 |
四川 | 2021 | 文科 | ? | 13 | 225 | 194977 | 省教育廳 |
3、2020年云南工程職業學院在四川的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2020 | 理科 | ? | 5 | 187 | 259233 | 省教育廳 |
四川 | 2020 | 文科 | ? | 5 | 213 | 204376 | 省教育廳 |
一、學校概況云南工程職業學院成立于2004年,是經云南省人民政府批準、國家教育部備案,具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等院校。學校緊跟職業教育發展趨勢,堅持立德樹人,深化內涵建設,把技術技能和培養職業精神融合,不斷提升學生綜合素質,學校畢業生就業率與就業質量穩步上升,社會、家長、學生認可度不斷提高。學校占地面積659畝,現有教職員工1000余人,在專職教師隊伍中,省級教學名師2人,全日制在校生16000余人。學校下設“五院兩部”,分別是工程技術學院、經濟信息學院、教育學院、五年制高職學院、醫學技術學院、思政部和基礎教學部,共設置口腔醫學技術、醫學影像技術、高速鐵路客運乘務、建設項目信息化管理、大數據技術與應用、工業機器人技術等51個專業,涵蓋了醫藥衛生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術、交通運輸、教育與體育、水利、財經商貿、資源環境與安全、公共管理與服務等專業大類,建有汽車與機電技術實訓中心、經濟信息技術實訓中心、建筑工程實訓中心、學前教育管理實訓中心和高鐵、空中乘務實訓模擬艙,設施先進齊備。經過多年的辦學沉淀,學校辦學成果豐碩。2014年,被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明學!。2015年被云南省民辦教育協會評為“云南省民辦教育優秀高等院校”,2015年經云南省教育廳審定我校順利通過“內涵與特色”評估。2016年,成為云南省特色骨干民辦高職院校建設單位,被國家教育部評為“國防教育特色學!, 2016年獲批云南省普通高!皩I尽笨荚嚳键c資格,每年組織近1000人的“專升本”考試。2017年經過云南省教育廳批準,獲得云南省高職(?疲﹩为毧荚囌猩Y格。2017年10月,經過云南省教育廳批準,學校被立項為云南省第二批現代學徒制試點單位。2017-2018年,學校連續兩年榮獲“云南省征兵工作先進單位”稱號。2019年,學校學生管理工作被云南省教育廳列入云南省學生管理15強,學校獲得“產教融合優秀高!狈Q號,榮獲云南省技能大賽“優秀組織獎”,是云南省民辦院校中唯一一家獲得此項榮譽的院校;學校被評為“云南省民辦教育優秀高等院校”,建筑工程學院榮獲云南省教育系統先進集體榮譽稱號,學生工作部德育教學團隊被評為“云南省民辦教育高等院校優秀教學團隊”。此外,學校還積極與境內外各高校共建合作交流平臺,先后與泰國正大管理學院、泰國博樂大學、韓國培才大學、泰國商會大學、泰國吞武里大學等開展合作交流,不斷改進人才培養模式,促進學校發展。二、辦學定位及亮點學校堅持 “立足滇中產業核心區,服務云南經濟社會發展,工科專業為主、多專業協調發展,培養具有社會責任感、職業綜合素養高、專業基礎知識扎實、職業技能強、有可持續發展能力的高級技術技能型人才”的辦學定位,堅持“積極而為、發揮優勢、量力而行”的原則,響應國家打贏脫貧攻堅戰的號召,貫徹落實黨中央和各級政府工作部署,不斷深化產教深度融合,加強校企緊密合作,堅持工學結合、知行合一,建立同區域經濟社會發展需求密切對接、與加快教育現代化要求整體契合的模式,通過構建三全育人工作體系,落實立德樹人根本任務,推進大學生思想政治教育和綜合素質培養的體系化建設,深化現代學徒制,做好“1+X”證書制度落地,不斷提高學生職業能力適應社會需求的深度,從而打造學生專業能對口、崗位能明確、職業能發展的就業競爭力,切實落實“提升畢業生就業競爭力行動計劃”,教授學生生存技能,為學校打造畢業生“就業名片”添磚加瓦、貢獻力量。三、發展愿景學校堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展,提升辦學層次,彰顯辦學特色。遵循“識好歹、知進退、懂感恩、守本分、有專才”這一校訓所表達的辦學要求,始終把為云南培養品行道德高、職業素質優、動手能力強的高級技術技能型人才作為學校的培養目標,實現辦云南一流的民辦高職院校辦學愿景。四、辦學文化校訓:識好歹、知進退、懂感恩、守本分、有專才校風:禮貌、整潔、樸實、勤奮教風:敬業、篤學、嚴教、善導學風:勤學、多思、精技、創新辦學愿景:辦一流的民辦高職院校辦學宗旨:以學生為本辦學理念:先成人后成才辦學定位:立足滇中產業核心區,服務云南經濟社會發展,工科專業為主、多專業協調發展,培養具有社會責任感、綜合素養高、專業基礎知識扎實、職業技能強、有可持續發展能力的高級技術技能型人才。培養目標:以社會需求為導向,培養具有社會責任感、綜合素養高、專業基礎知識扎實、職業技能強、有可持續發展能力的高級技術技能型人才。
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