江蘇航運職業技術學院是：高水平高職學校建設單位國家優質高職院校首批國家骨干高職院建設優秀等級單位首批全國交通職業教育示范院校教育部高職�？迫瞬排囵B工作水平評估優秀院校首批江蘇省示范性高等職業院校江蘇省高水平高職院校全國畢業生就業工作典型經驗50強高校中國高職�？圃盒８偁幜�50強高校全國高職生綜合滿意度50強高校全國高等職業院校服務貢獻50強高校全國高職院校國際影響力50強高校全國高職院校教學資源50強高校亞太職業院校影響力50強高�！　〗K航運職業技術學院是一所經江蘇省人民政府批準設置的全日制普通高等學校。學校坐落于風景秀麗的長三角地區宜居花園城市，著名的“體育之鄉”“教育之鄉”“建筑之鄉”“長壽之鄉”——江蘇省南通市。學校隸屬于江蘇省交通運輸廳，前身是1960年創辦的江蘇省南通河運學校，1979年開始向海上運輸專業教育轉型，1989年更名為江蘇省南通航運學校，1996年被確立為全國首批高職教學班試點學校，2000年升格為南通航運職業技術學院，2020年更為現名。航海工匠精神穿越時空，航海職業教育薪火相傳。60多年來，一代又一代航院人堅守著名教育家張謇先生關于航海教育的理念——“自勉自奮，祁通中西”的校訓，從這里奔赴海洋�！　W校在國內高等職業院校中享有較高的聲譽，具有較高的學術地位，是高水平高職學校建設單位、國家優質高職院校、首批國家示范（骨干）高職院校、首批全國交通職業教育示范院校、首批江蘇省示范性高職院校、首批江蘇省高水平高職院校建設單位，是全國航海職教集團理事長單位、中國交通職業教育研究會職教分會理事長單位、江蘇省航海學會常務副理事長（法人）單位、江蘇省鄭和研究會理事長單位，在綜合實力、就業質量、國際影響、服務貢獻、教學資源、學生滿意度等方面10次榮膺“全國50強”。　　學校堅持“立足交通、服務地方，面向全國，走向世界”的辦學定位，緊緊圍繞“交通強國”“海洋強國”“航運強國”“長三角一體化”等國家發展戰略設置專業，以為綜合交通運輸體系建設輸送高質量高素質技術技能人才為辦學宗旨，形成了“以水上交通運輸類專業為主體，陸上交通類專業和航空類專業為兩翼，各專業協調發展”的專業布局。擁有國家特色高水平專業群建設點1個、國家骨干高職院校重點專業4個、國家骨干專業9個、全國交通運輸類示范專業點3個、中央財政支持提升專業服務產業發展能力重點專業2個，在全國高職院校中獨樹一幟�！　W校校園占地面積近1000畝，校舍建筑面積達35萬多平方米。建有6個國家級職業教育實訓基地、14個省級職業教育實訓基地、6個南通市重點實驗室；建有江蘇省船舶工程技術研究開發中心等省市級科技服務機構10余個；建有40多個校內實訓基地、200多個校外實習就業基地；與企業合作共建有“海瀾之舟”“長陽門”“長春門”3條生產性教學實習船�！　W校現有全日制普通教育學生近12000人，成人學歷教育在校生3700多人，設有航海技術、輪機工程、船舶與海洋工程、運輸管理與經濟、交通工程、智能制造與信息、人文藝術等7個二級學院和馬克思主義學院、基礎教學部兩個公共課教學單位，共開設專業40個。學校按照ISO9001質量標準、國家海事局和挪威船級社質量管理規則，建立與運行了教育質量管理體系和培訓質量管理體系，并取得質量體系證書。 2020年，學校特色化質量體系診斷與改進案例，被教育部評為“全國高職院校教學診改優秀典型案例”。　　學�，F有專任教師468人，其中正高級職稱人員60人，高級職稱人員比例超過50%，具有碩士及以上學位人員比例達75.2%，專業教師“雙師”素質比例達81.8%。學校有一大批高層次高職教育領軍人才，其中國務院特殊津貼獲得者3名，全國交通高職教育專業帶頭人5名，全國交通職業教育教學名師4名，江蘇省高等學校教學名師3名，江蘇工匠10名，江蘇省交通運輸系統教學名師21名，南通市高校教學名師12名，江蘇省“333高層次人才培養工程”高層次人才12人，江蘇省高�！扒嗨{工程”中青年學術帶頭人12名，江蘇省技術能手12人，江蘇省交通系統“100人才工程”人選等其他各級各類優秀人才60多名。擁有國家級職業教育教師教學團隊1個，江蘇省優秀教學團隊7個，江蘇省科技創新團隊6個。學校專業教師積極參加國家重大項目與工程，1人參加了亞丁灣護航，6人參加了國家南北極科考，2人次參加南海島礁吹填項目。　　學校教育教學改革成績突出，牽頭建成了國家教學資源庫1個，牽頭制定了輪機工程技術、船舶機械工程技術、水路運輸與海事管理、港口機械與自動控制、港口與航道工程技術等5個國家專業教學標準；擁有國家精品在線開放課程、課程思政示范課程等6門，省級在線開放課程、課程思政示范課程、英文授課精品課程等29