近年來,我國政府采取了許多措施,動員全社會尊重教師,提高教師的地位,改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚,推動教育事業的發展,根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士,特別是各地教師的多次提議,以及各地開展尊師活動的經驗,國務院于1985年1月11日,向全國人民代表大會常務委員會提出關于確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上,同意關于建立教師節的議案,決定9月10日為教師節。
確定9月10日為教師節,是因為新生入學伊始,即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時,9月份全國性節日少,便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道,促進在全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
建立教師節的意義
建立教師節,標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性,有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。
關于老師的象征物
1、園丁,老師是園丁,學生是花蕾,老師辛勤澆灌祖國未來的花朵。
2、紅燭,老師像一根蠟燭,為學生獻出了所有的光和熱。老師的品格和精神,可以用兩個字概括,那就是:燃燒!燃燒自己照亮我們。
3、蜜蜂,蜜蜂是勤勞的代表。老師為了學生辛勤備課,默默無聞,勤勞又勇敢。
4、康乃馨,康乃馨代表著熱情、溫馨、母愛,老師就像母親一樣關愛著學生的成長。
5、米蘭花,有一首贊揚老師的歌叫《米蘭花》。老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田。啊,米蘭!啊,米蘭!像我們敬愛的老師,像我們敬愛的老師。我愛,我愛,老師,老師,就像愛米蘭。
關于老師的名人名言
教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
圣人無常師。-----韓愈
經師易遇,人師難遇。-----司馬光
古之圣王,未有不尊師者也。-----呂不韋
教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
舉世不師,故道益離。-----柳宗元
學者必求師,從師不可不謹也。-----程頤
一日為師,終身為父。----關漢卿
學貴得師,亦貴得友。-----唐甄
為學莫重于尊師。-----譚嗣同
古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。-----歐陽修
無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。-----韓愈
歌頌老師的句子
1、當我還小時,您象是本百科全書帶我探索未來。長大后,您就象我的導航標指引著我的前程!陽光般的溫暖。
2、老師,您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山,飽滿前額站成了道道的山川,但您還是那樣癡心地站著……
3、也許有一天,老師在您再也站不起來的時候,我們都站起來了,在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹……
4、老師,您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業”的虔誠,您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!
5、有人說,老師您已經找到了自己的位置,其實,您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高,看得更遠?
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