小朋友,圣誕節剛剛過去兩三天,我們就開始有朋友寫下我們的圣誕節的感受了,現在我們看看我們的作者說特殊的圣誕節是怎樣的特殊的吧。
圣誕節已經過去好幾天了,可是我的思緒卻總是飄回那天下午……
12月25日下午,我們對老師提出過圣誕節的請求,一向不茍言笑當班主任竟然答應了。
他,是我們班最不起眼的一個同學,他的腿有點瘸,走起路來一跛一跛的。正因為他的腿,所以他與同學之間好像隔了一堵墻,他不想過來,我們也不像過去。就這樣,他與同學漸漸疏遠了。前幾天,他的甲流剛剛康復出院,使他與同學之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時,竟然想到了他,還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺,他低頭看著自己的衣角,像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他,反而嘲笑他,有的同學喊道:“唱歌個兒吧!唱兩只老虎也可以!币鹞覀円魂嚭逍ΑK杨^埋得更深了,結果又有一個同學喊道:“就跳個拉丁吧!”這次的笑聲更大,而且持續不斷,他的淚順著面頰,無聲的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒說,只是任事情發展下去。在我們的笑聲中,一個聲音響起:“A。B。C。D。E。F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王的麾下,他簡直是歌的天才,藝術節的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節課過去了,在這次圣誕節的頒獎大會上,老師用一截彩帶拴住一個氣球,當作這次的“金牌”。我們都認為王是當之無愧的冠軍,可是,誰料,老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來,把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個身殘志堅的人的尊嚴,他在那樣的處境中能開得了口,是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺,然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴幫的掌聲……
不知怎么的,這兩天腦子里經常出現他那一跛一跛的身影,這是一個多么特殊的圣誕節,一個既讓我們快樂,又教會了我們做人道理的圣誕節。
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