其次,這次家教,也讓我從英語的角度,從師范專業的角度重新審視了教學。
從事教學工作一定要備課。雖說以我目前的知識水平,教教小學生是綽綽有余;但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課,力求做到知識上準確無誤。除此以外,我發現現在的孩子學的東西太難了,雖然事前早有準備,F在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的,怪不得現在的小學生會覺得英語很難。
另外,我發現現在的英語教學雖然比我們那時的要完善,但教師的水平還是很有局限性。音標,我們 那時的老師并沒有教,只是教我們讀讀單詞。幸而我有個好舅舅,他是英語老師。是他反復著教著我音標,當同齡的孩童都已學會考試吧單詞時,我的啟蒙老師還在反復著教著我這英語的第一步。至今,我都深深感謝著我的這位老師,F在的教育雖然已吸取我們那時的錯誤經驗,但是教師本身的素質并沒有想象中的那么高。有幾個音標是錯的,這孩子孩子反復著,當我試圖改正的時候,顯然她和她的母親并不相信我。是啊,我畢竟只是個學生,她們憑什么相信我呢。此時的我,真的發現自己技窮了;我更害怕這樣的老師會誤導多少學生。
與學生的相處過程中,在學校的教育心理學這門課程那個也幫了我不少。這個女孩子的學習成績處于中下游,容易產生自卑心理,所以平時要多加鼓勵,讓她能重拾自信心,相信自己也是能學好的。鼓勵對于這個階段的孩子來說真的好似“萬精油”。
一日為師,終身為父。雖然我不敢以師傅自居,但真的希望能幫助這個小女孩做些什么。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的,patience,tolerance,care,responsibility,friendliness。耐心,寬容,關心,責任,友善。我想,這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……
大學生志愿活動實踐報告范
時間:2023-09-19 03:0:43大學生三下鄉社會實踐活動
時間:2023-09-14 18:0:07大學生返家鄉社會實踐活動
時間:2023-09-17 18:0:12大學生假期實踐總結報告范
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