考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對上海興偉學院了解的經驗,從多方面數據分析上海興偉學院怎么樣好不好,希望大家對上海興偉學院有更多的了解。
上海興偉學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市教委民辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是二本類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是上海興偉學院學校最新介紹:興偉學院是一所小規模、高質量、非營利、“以能力培養”為特色的中國式博雅學院,致力于培養能更好地適應全球一體化進程下瞬息萬變的社會需求、具有創新型思維和廣博知識的國際化人才。我們的學生來自不同的背景,但是有著共同的目標,那就是發現并勇敢實踐自己的夢想。在興偉,有風景如畫的校園,有導師的悉心聆聽引導,更有一群志同道合、一起自由尋找夢想的學生。因為有這樣的溫暖的、一直給予支持的“興偉家庭”,學生敢于大膽嘗試,在實踐、挫折中不斷學習。從招聘教授
不會。
在第一志愿被退檔的情況下,將會進入第二志愿的錄取程序,依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑,仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。
考生如果確認“服從分配”,一方面自己增加了被錄取的機會,另一方面接受了必須按調配入學的義務,極可能調劑錄取的學;驅I與報考初衷相差甚遠,要有心理準備。
第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優先調配比較好的學;驅I。服從調配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影響國家招生計劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態具體明確。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 352 | 58498 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 405 | 27641 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 373 | 56885 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | - | - |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 311 | 83209 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 288 | 79862 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 330 | 81914 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 348 | 79348 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | - | - |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | - | - |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 361 | 29354 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 373 | 28311 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | - | - |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 385 | 37685 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 403 | 36005 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 391 | 37374 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 474 | 54319 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 479 | 53737 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 440 | 157869 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 423 | 148062 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 317 | 144787 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 310 | 143861 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 293 | 47497 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 289 | 48279 |
2022 | 浙江 | 1段 | 517 | 147321 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 515 | 138706 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 523 | 131359 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 515 | 140153 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 163710 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 415 | 157050 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 153660 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 142194 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 481 | 51885 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 522 | 49232 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 499 | 51601 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 510 | 49176 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 392 | 86444 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 452 | 33973 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 440 | 128851 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 115105 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 466 | 101211 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 449 | 100304 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 472 | 52344 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 496 | 47533 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 491 | 40154 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 502 | 39633 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 407 | 310959 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 408 | 286455 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 418 | 285539 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 388 | 276546 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 443 | 171036 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 460 | 166008 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 466 | 74577 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 474 | 67553 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 459 | 66316 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 473 | 66981 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 363 | 128929 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 367 | 128394 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 385 | 129225 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 376 | 122422 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 476 | 40985 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 486 | 38958 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 464 | 47664 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 453 | 48297 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 395 | 121053 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 411 | 108833 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 400 | 117175 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 405 | 107088 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 471 | 64743 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 460 | 64882 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 468 | 51517 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 463 | 53290 |
上海興偉學院 | 上海興偉學院院;緦傩 | |
創建時間 | 2001年 | |
院校性質 | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 市教委 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 上海 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.xingwei.edu.cn/ | |
招生電話 | ["021-68020761","021-68021300"] | |
招生網址 | https://www.xingwei.edu.cn/cn/community/common/commonimg&id=49 |
興偉學院是一所小規模、高質量、非營利、“以能力培養”為特色的中國式博雅學院,致力于培養能更好地適應全球一體化進程下瞬息萬變的社會需求、具有創新型思維和廣博知識的國際化人才。我們的學生來自不同的背景,但是有著共同的目標,那就是發現并勇敢實踐自己的夢想。在興偉,有風景如畫的校園,有導師的悉心聆聽引導,更有一群志同道合、一起自由尋找夢想的學生。因為有這樣的溫暖的、一直給予支持的“興偉家庭”,學生敢于大膽嘗試,在實踐、挫折中不斷學習。從招聘教授到選擇課程,學生們通過參加八個委員會來自自主管理學校。我們相信把管理學校的權利和自由交給學生能讓學生們用不同的視角重新審視、思考為何學習,如何學習、成長、生活。經過興偉的生活,學生們會成為胸懷大志、追求夢想、賦有創新精神、擁有國際視野和跨文化溝通能力、樂于奉獻社會的人。
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