9月19日上午9點,《上海市深化高等學?荚囌猩C合改革實施方案》正式發布。此方案將從啟動,2017年全面實施。
問:數學考試不分文理,高考數學難度會不會發生變化?
答:新進學生將用同樣標準進行語文外語數學的教學。在文理分科下,現在新的課程標準要進行修訂,F在將所有學科作為公共性要求。數學對學生形象思維、邏輯思維的訓練,無論學生未來從事任何方面的工作,對學生來說都是必須的。數學的教學標準將按照全體學生共同具備的素質制定和完善。
問:綜合素質評價體系,制定標準如何?透明性工作性如何?
答:綜合素質評價是一個重要參考,希望高中教學不僅關注學業水平,還要關注全面發展水平,包括思想素質、社會實踐、身心健康。
對綜合素質評價內容將做進一步研究,如何變成系統的指標體系還要論證。另外,如何保證其公開、透明、規范性,防止作假?
從技術手段上要建立綜合素質評價的信息平臺。從現在開始著實紀錄學生的客觀情況,特別是過程性的表現,引進社會、學校、家庭因素,監督機制健全。
高校在使用綜合素質評價的過程中,要明確提出要求并進行公示。在這個方面將出來專門的文件和方案,在全市范圍廣泛征求意見,使得方案更具有透明性公平性。
問:引入聽力和口語考試后,英文考試將發生什么變化?
答:新方案中,在校高中生可以參加兩次外語考試,取兩次中成績較好的記入成績中。這樣可以分解學生把所有負擔集中在一次考試上的壓力。
另外,外語進行兩次考試對考試標準化建設也提出了要求。外語一年兩考首先要實現標準化考試,為其他科目逐步推行標準化考試探索積累經驗。新方案中首先引入口語考試,將采用人機對話的方式,讓學生向實際應用外語能力發生轉變。
未來標準化考試將積極借鑒國外外語標準化考試經驗,建立外語試題庫,保證外語實施。
問:高考改革出臺后,高校的人才選拔和培養模式怎么改變?會更青睞哪一類的高中生?
新方案出臺后,對于達到報名條件進入投檔的學生,高?梢愿鶕约簩I要求選擇。比如,按照現行高考方式,進入歷史專業的學生肯定要考歷史,而且大多是文科學生。但在新的方案中,會不會出現出現這樣的案例:比如要招一個考古學的學生,除了歷史知識,還需要物理、化學的知識。歷史系可能會嘗試取搜一些其他加試科目是物理或者化學的學生。
另外,學生的選擇權大,對高校今后如何進行教育改革和培養提出了挑戰。一方面高考在教學上要做相應調整。
過去高考憑借總分對學生錄取,隨著高
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